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第一节《长度和时间的测量》学案（第2课时）
一、学习目标
1、会换算时间单位；
2、会使用停表测量时间，并读数；
3、能说出误差的概念，能说出减少测量误差的方法。
二、前置作业（注意在课本上做好标注）
1、阅读课文P13-P11时间的测量的内容，回答下面的问题：
（1）在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 。时间的单位还有
（ ）、 （ ）等。（括号内填单位的符号）
1h=_____min 1min=______s
（2）在现代生活中，我们通常用 、 来测量时间；在运动场和实验室，经常用 来测量时间。
2、阅读课文P14误差的内容，回答下面的问题：
（1）什么是误差？ ，这就是误差。
（2）减少误差的方法有： 、 、 。
（3）误差与错误有什么区别？
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三、学习过程
（一）时间及其测量
1、写出下面的换算过程和结果。
（1）2.5h= s；
（2）720s= h；
（3）60min= h；
2、认真观察如图所示机械停表的刻度： 秒针指示的是大圆周的刻度，其最小分度值通常为0.1s，转一周历 s；分针指示的是小圆周的刻度，其最小分度值常为0.5min，分针转一周历时 min。
3、秒表的读数：停表的读数方法是：时间（）=短针读数（分）+长针读数(秒)
如上图所示，读出此停表所示的时间为 min s，合计 s。
（二）误差
1.下列有关误差的说法正确的是 （ ）
A.认真细致地测量可以减小误差； B.测量时不遵守操作规则会引起误差；
C.测量时的错误就是误差太大； D.测量中的错误是可以避免的，而误差是不可避免的。
四、课堂练习
1、若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,则这本书宽度记录值是（ ）
A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm
2、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（ ）
A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值
B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值
D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度
3、如左下图所示，铅笔的长度是 cm；
如右图所示，停表所指示的时间是 s。
4、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A B （图1） C D21教育网
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