三年级下 分一分.docVIP

中山区评优课 教学设计刘阳（明星小学） 中山区评优课 教学设计 刘阳（明星小学） 分一分 课型 新授 日期 4.21 教学内容 北师大版三年级下册教材67页至68页 课标要求 一个物体或图形作为整体的分数认识 学情调查 与分析 在认识了整数和小数后，学生第一次接触分数，虽然在生活中并不陌生，但是并不理解分数的意义和形成的过程。所以本节课的重点是结合分苹果的情境，充分体会分数的意义和分数的形成过程，通过实践画、折、涂等操作活动突破难点，认识分数。 教学目标 知识 技能 初步理解分数的意义，能够读、写分数，知道分数各部分的名称。 过程 方法 结合具体情境和直观操作，感受分数的形成过程。 情感态度 价值观 体会分数学习的必要性，感受生活中分数的应用。 教学活动设计 教学目标细化 教师行为及重难点突破设计 学生行为 创设情境 导入新课 体会应用分数 的必要性 探索用表示 一半方法 突出 重点 初步认识分数 感受分数的 形成过程 明确“一半”的表示方法，感受学习分数的必要性，学习的意义 尝试用涂色的方法表示出图形的， 进一步理解的含义 突 破