如何培养小学生学习英语兴趣地研究方案.docVIP

*** *** 如何培养小学生学习英语兴趣的研究方案 一、课题的提出及研究目的、意义 情趣教学主要的一点就是摒弃教学中机械、 呆板的单向教学模式， 以 情趣教学，乐感教学为发展方向。还学生以学习的主动权，寓教于乐， 培养学生的学习的兴趣，引导学生主动学习。在生动活泼的教学过程中 培养学生获取知识的能力。 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣， 使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习战略，发展 自主学习的能力和合作精神；协助学生了解世界和中西方文化的差别， 拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习 和发展打下良好的基础。 我校英语教学现状：我校目前是新建学校，涉 及英语学科学习的只有三年级四个班学生，英语教师两名，学生少，教 师少。三年级是小学生英语学习的起始阶段，学生开始在学校里进行系 统的英语学习，基本都是零起点的学生，这给三年级的英语教学带来了 新的挑战。教师要对任教学生的英语知识、学习方法、习惯、态度等的 原有基础有大致了解，再据此开展新学期的教育教学工作。绝大部分三 年级学生对英语是充满好奇的，好心奇也让他们对英语学习抱着很高的 兴趣和热情，这对英语教师开展教育教学工作是十分有利的，教师要充 分利用好这些最初的优势，并努力让他们继续保持对英语学习的兴趣和 热情。 如何在有效的四十分钟让学生的注意力集中到英语课的学习