人教初中生物七上2第1节生物与环境的关系优质课教学课件.ppt

问：生物对环境的适应是绝对的吗？ 适应的相对性 所以生物对环境的适应有普遍性也有相对性。 （一）生物对环境的适应 1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 骆驼：排尿少，出汗少，每次能喝大量的水并储存在胃里。 骆驼刺：根系发达可更多地吸收水分，地上部分植株矮小，可减少水分散失。 2、仙人掌又是如何适应干旱缺水环境的呢？ 叶：退化成刺，减少蒸腾作用； 茎：贮水，能代替叶进行光合作用； 根：发达，深入地下吸收水分。 3、海豹是怎样适应寒冷环境的？ 海豹：皮下脂肪层很厚，具有保温作用。 4、你知道旗形树的树冠为什么长得像一面旗帜吗？ 树对风的适应。 蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？ （二）生物对环境的影响 蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃 蚯蚓在土壤中活动使土壤疏松，提高土壤通气和吸水能力 你还能举出哪些实例吗？ 在沙地上栽种植物，能够防风固沙。 防风的白杨树 蜣螂 森林砍伐 过度放牧 土地沙化 草原鼠害 归纳:生物与环境之间的关系是: 生物影响环境 生物适应环境 环境影响生物 相互依赖、相互影响！ 一、环境的概念 小结： 三、生物对环境的适应和影响 生物也能影响环境。 生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 生物与环境是相互影响、相互作用的关系。 非生物因素：阳光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ： 同种生物之间的关系：互助、竞争 不同种生物之间的关系：捕食、竞争、寄生等 二、环境中的生态因素对生物的影响 第一节 生物与环境的关系 比一比，谁最棒！ 我能行！ 热爱生物、热爱自然 在科学的探索中张开理想的风帆！ 1.判断：同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ） 2.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ）。 A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ）现象。 A.合作 B.食物网 C.捕食 D.竞争 4.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（ ）。 A.阳光 B.水分 C.温度 D.海拔高度 × D C C 1.判断：生物的环境是指生物的生存地点。（ ） 2.芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡。说明（ ） A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 3.下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ） A.“雨露滋润禾苗壮” B.“草盛豆苗稀” C.“春来江水绿如蓝” D.“秋风扫落叶” 4.在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（ ） A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色 × C B B 1.判断：非生物因素只有阳光、温度和水。（ ） 2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）。 A.光 B.水 C .温度 D.湿度 3.下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）。 A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒 4.下列生物中属于竞争关系的是（ ）。 A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.七星瓢虫和蚜虫 D.蚂蚁和蚱蜢 × C D A 1.判断：生物既受环境影响，也能影响环境。（ ） 2.生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是（ ）。 A.叶面宽大 B.茎肥厚多汁 C.根系发达 D.角质层致密 3.“螳螂捕蝉黄雀在后”这句俗语中所指的生物之间的关系是（ ）。 A.共生 B.合作 C. 捕食 D.寄生 4.下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ）。 A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草 √ A C D 适应的普遍性： 　　许多生物外形、体色还具有明显的适应特征。 舟蛾 食蚜虻 变色龙 保护色