平面直角坐标系与三角形.docVIP

华生教育培训辅导资料（7） 班级：____________姓名：__________成绩：_____________ 例1: 如图，将△ABC向下平移3个单位长度，再向右平移4个单位长度， 得到对应的△A1B1C1。 （1）画出△A1B1C1，并写出点A1、B1、C1的坐标。 （2）求出△ABC的面积。 反馈：如图，直角坐标系中，△ABC的顶点都在网格点上， 先将△ABC向下平移2个单位，再向左平移3个单位，请画出平移后的三角形，并写出A、B、C三点平移后的对应点的坐标，求出△ABC的面积。 AB A B C C 例2:某学校的平面示意图如图所示,如果校门所在位置的坐标为(-2,0)， 请建立正确的平面直角坐标系，并写出教学楼、实验室所在位置的坐标. 校门 校门 教学楼 实验室 反馈： 某学校的平面示意图如图所示,如果实验室所在位置的坐标为(3,-1)， 请建立正确的平面直角坐标系，并写出教学楼、校门所在位置的坐标. 校门 校门 教学楼 实验室 例题3： 已知，如图，∠DCE是四边形ABCD的一个外角, ∠A=110°,∠B=75°,∠D=60°， 求：∠DCE的度数 ACBDEF反馈：如图，已知D为△ABC的边BC延长线上一点，DF⊥AB于F交AC于E，∠A=35°，∠ A C B D E F 例4：已知，如图，AD//BE，∠A=∠E，求证：∠1=∠2． D D C B A E 1 2 反馈：如图，在四边形ABCD中，∠B+∠D=180°, 求证：∠A=∠DCE． 例5：学习数学应该积极地参加到现实的、探索性的数学活动中去，努力地成为学习的主人。如图，请你探究：随着D点位置的变化，∠BDC与∠A的大小关系。（①、②问用“”表示其关系，③、④、⑤问用“=”表示其关系） ① ② ③ ④ ⑤ （1）如图①，点D在AC上（不同于A、C两点），∠BDC与∠A的关系是 ； （2）如图②，点D在△ABC内部，∠BDC与∠A的关系是 ； （3）如图③，点D是∠ABC，∠ACB平分线的交点，此时∠BDC与∠A的关系是 ； （4）如图④，点D是∠ABC的平分线和∠ACB外角平分线的交点，∠BDC与∠A的关系是 ； （5）如图⑤，点D是 ∠ABC与∠ACB两外角平分线的交点，∠BDC与∠A的关系是 。 反馈：如图，在△ABC中，∠ABC的角平分线和∠ACD的角平分线相交于点E， （1）当∠A＝60°，∠ABC=50°时，∠E＝_____；当∠A＝70°，∠ABC=60°时， ∠E＝______． （2）通过上面的计算，猜想∠E的度数与∠A有什么关系，并说明理由． A A C B D E