西城区青少年科技馆第六届科技启蒙班开班啦！“小科学家、小工程师”科技启蒙班之新春贺礼.docxVIP

PAGE 3 西城区青少年科技馆第六届科技启蒙班开班啦！ “小科学家、小工程师”科技启蒙班之新春贺礼 ——STEM嘉年华 知识改变命运，科技改变生活。少年儿童早期接触的科技知识的内容和形式往往会影响孩子今后参加科技活动的兴趣和能力。西城区科技馆自建馆以来一直致力于少年儿童的科技教育工作，是全国知名的教育机构，拥有浓厚的科技氛围和专业出色的教师团队。基于学校和家长的热切要求以及前五届科技启蒙班的成功经验，今年寒假（2013年1月）将继续开设面向小学低年级学生的科技启蒙班。 美国提出的STEM学科集成理论（S-Science科学、T-Technology技术、E-Engineering工程及M-Mathematics数学）已经在全世界引起讨论。可喜的是，在我们的课程中已经充分渗透了这四种内容的融合。注重激发拓展孩子的科技兴趣，并对学生的科技特长加以观察分析，活动获得家长和学生广泛认可的基础上，我们这次不但坚持注重科学与技术的融合、区别，还延展关注支撑孩子未来发展的数学潜能和非智力因素（情感、性格、意志、品德、想象力、自信心）对孩子创造力的影响。 这一期活动中，我们的目标是：献给孩子们内容精彩、体验充分的一届科技新春贺礼。 一、活动时间安排 本年度活动举办两期，每期分别设置3天或4天的连续课程供选择。 第一期：1月19 日(周六) 开始上课 第二期：1月26日（周六） 同时邀请家长参加20日（周日）或27日（周日）下午2：30—4:30的“做智慧家长”科技讲堂和亲子互动科技活动。 二、活动内容介绍 1.课程设计及优势 科 学技 科 学 技 术 工 程 数 学 创新思维 探 究 K’NEX 几何精灵 团队训练 创意折纸 创新实验 本课程明显优势如下： ●数学板块是国内唯一可以见到的由日本全国著名的顶级培训师西田真哉老师授权使用“智力变形板”； ●技术训练采用的“几何精灵”系列，是由西城青少年科技馆与北京交通大学联合开发的变形机构，专门为小学生设计的几何运动方式展示； ●工程设计训练，除采用大家熟悉的乐高机器人外，还有美国孩子几乎人手一套的智意学具K’NEX、金属插接创意； ●科学素质的训练部分主要内容为西城科技馆环保组老师自主开发的“好玩的科技创新实验”课程。尤其是针对一二年级学生学龄特点设计的“科学探索系列”“创意折纸系列”部分内容通过科学实验、动手实践等方式训练学生的观察能力、分析能力，体现人文与科技的巧妙结合，采用问题解决型、探究式学习方法培养孩子的创造力。 2.课程内容及组合（具体课程表详见学生活动手册） 课程内容如下： 科学 Science 趣味实验 创意折纸 技术 Technology 金属组合 几何精灵展示 工程 Engineering 乐高机械创意 科乐思快乐建构 数学 Mathematics 折纸中的数学 几何拼图 三、师资队伍简介 1.核心策划团队 闫莹莹 全国十佳科技教师。西城区青少年科技馆计算机机器人组教师，中学一级，中科院心理所在职研究生，2008年全国十佳科技教师，西城区学科带头人，北京市校外十二五课题工程类项目负责人。 专长：工程教育在中小学校外科技活动中的转化与应用，指导学生进行发明创造、机器人创意、和社会科学研究。 教育观点：像科学家一样去思考，像工程师一样去做事，像演说家一样去展示，像哲学家一样去反思。 侯利伟 西城区优秀教师。西城区青少年科技馆环保化学培训部部长，中学一级，硕士研究生，北京市优秀人才培养计划项目承担人，全国儿童生态道德教育项目优秀成果项目负责人。编辑多本青少年科技教育丛书。 专长：科技教育理论和实践研究，一线教师，辅导学生多次获得国家级科技竞赛金奖。 教育观点：科学素养的培养和发展是有规律，有关键点，应尊重儿童的多元化进行个性化培养，活动设计中要渗透体现儿童参与。赞同“孩子都是天生的科学家”、非智力因素影响孩子的创造力等观点。 2. 授课教师队伍 王 喆 北师大水科院，专长：创意动手和环保思维训练，科普宣讲员 刘浩然 首师大化学系，专长：趣味科学实验，科普宣讲员 赵 溪 首师大化学系，专长：发散创新培养，科普宣讲员 魏 奇 首师大电子通讯工程系，专长：工程设计建构（乐高中心专职教师，辅导学校在多项K’BOT竞赛中获大奖） 以及北京航空航天大学、北京交通大学、北京工业大学的学生们。 3.专家团队 本课程特邀请了中国科学院老专家演讲团团员、北京市特级教师周又红，北京市十佳科技教师刘克敏，中国科学院心理研究所国务院特殊津贴获得者张梅玲教授， 北京师范大学心理学教授、硕士生导师李亦菲， 北京师范大学教育学部教育基本理论研究院丁道勇，中国儿童中心科研与信息处副研究员朱晓宇等多人作为该课程顾问和专家。 四、营员要求及收费标准 1．热爱科技，关心环境，遵守纪律，家长支持参与