小学美术教学中如何培养学生地审美能力.docVIP

*** *** 小学美术教学中如何培养学生的审美能力 东津新区（经开区）霸王小学 姚军 【摘 要】 审美意识和能力将是伴随学生一生的财富，对学生进行审美教育，不是一朝一夕之功， 而是一个长期的潜移默化的过程。 在新课改不断发展与推进的背景下， 小学美术教学面临着 更多的机遇和更大的挑战， 传统的美术教学形式已经不能满足最新形势的要求。 小学美术教 师只有不断地改革和创新教学策略， 才能为学生审美能力的培养与锻炼提供更加宽广的发展 平台，也为教学的与时俱进提供莫大的活力。 【关键词】 小学美术 审美能力 知识传授 评价 鉴赏 【正文】 小学美术欣赏课中培养学生的审美能力是学生在成长中不可或缺的重要部分 , 特别是美 术欣赏教育在提高学生的审美水平上 , 是最重要的一环 . 随着时代的进步 , 人们开始明确了学 美术不是为了培养“大画家”， 更重要的是提高整体素质。 在小学美术教学大纲中明确规定： 小学美术是以审美教育为核心， 着力培养小学生的审美情趣。 如何在欣赏教学中实施素质教 育，培养学生的审美能力， 让学生主动参与， 真正达到欣赏教学之目的？可从以下几方面入 手： 一、在课堂教学中要注重“美”的知识传授和教育 在小学美术教学中， 教师要坚持不懈地进行“美” 的知识传授和教育， 促进学生产生美 的理念和思想，逐步形成美的标准。通过线条、画面、色彩、明暗、大小、长短、形象、空 间