湖南省新田县第一中学2015届高三地理一轮复习课件地理环境的整体性与差异性.pptVIP

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  • 2019-06-29 发布于浙江
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湖南省新田县第一中学2015届高三地理一轮复习课件地理环境的整体性与差异性.ppt

一、自然地理环境的整体性 * * 2、自然地理环境各要素的关系是怎样的? 气候、水文、地貌、生物、土壤 五大要素 相互联系、相互影响、相互作用,从而构成一个统一的整体。 1、自然地理环境由哪些要素组成? (或者:岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈和人类圈) 3、地理环境整体性的表现 ①各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化着。 ——在景观上,他们总是力求保持协调一致,与环境总体特征相统一。 西北内陆与干旱的整体环境相一致的自然景观 深居内陆 远离海洋 气候干燥、降水稀少 地表水贫乏 风成作用显著 大片沙漠、砾漠 动植物稀少 13.根据陆地自然环境的整体性原理,完成下列问题。 课后达标检测13 P 312 (1)若该图表示我国西北内陆地区各环境要素的关联性,请指出各要素的表现。 (1)降水少,气温日较差大;地表水少,地貌多戈壁荒漠;土壤有机质含量少,植被稀少。 红壤、黄壤 流水作用强烈 山、丘、盆、谷交错 地表水丰富 河流众多 亚热带常 绿阔叶林 亚热带季风气候 降水丰富 整体 优化方案P76 2.自然地理环境整体性的表现读图,完成(1)~(3)题。 (1)该图反映了自然地理环境的(  ) A.整体性规律 B.纬度地带分异规律 C.垂直地带性规律 D.干湿度地带分异规律 优化方案P76 2.自然地理环境整体性的表现读图,完成(1)~(3)题。 (1)该图反映了自然地理环境的(  ) A.整体性规律 B.纬度地带分异规律 C.垂直地带性规律 D.干湿度地带分异规律 优化方案P76 2.自然地理环境整体性的表现读图,完成(1)~(3)题。 (2)下列关于E自然带的生物特征,说法正确的是(  ) A.叶面硕大,鲜嫩翠绿 B.叶面坚硬且树皮厚 C.物种丰富,层次复杂 D.叶面宽大,四季常绿 优化方案P76 2.自然地理环境整体性的表现读图,完成(1)~(3)题。 (2)下列关于E自然带的生物特征,说法正确的是(  ) A.叶面硕大,鲜嫩翠绿 B.叶面坚硬且树皮厚 C.物种丰富,层次复杂 D.叶面宽大,四季常绿 优化方案P76 2.自然地理环境整体性的表现读图,完成(1)~(3)题。 (3)下列叙述中,属于F环节的是(  ) A.夏季降水集中,冬季温和干燥 B.植被破坏严重,容易形成红色沙漠 C.夏季高温多雨,有机质分解快 D.河网稠密,径流量大,水能丰富 优化方案P76 2.自然地理环境整体性的表现读图,完成(1)~(3)题。 (3)下列叙述中,属于F环节的是(  ) A.夏季降水集中,冬季温和干燥 B.植被破坏严重,容易形成红色沙漠 C.夏季高温多雨,有机质分解快 D.河网稠密,径流量大,水能丰富   通过5年的亲身调查、卫星定位,我国科学家目前得出结论:江苏是湖泊大省,湖泊拥有率在全国省份中位居第一、拥有湖泊总面积排全国第三;1980年以来的30多年,包括射阳湖、广洋湖、官塘、下淹湖等,江苏一共消失了11个湖泊。 课后达标检测13 P 312 (1)请简述江苏省地理环境整体性的表现。(10分) 红壤、黄壤 流水作用强烈 山、丘、盆、谷交错 地表水丰富 河流众多 亚热带常 绿阔叶林 亚热带季风气候 降水丰富 3、地理环境整体性的表现 ②某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的改变 。 ①各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化着。 ——在景观上,他们总是力求保持协调一致,与环境总体特征相统一。 —— 牵一发而动全身 森林的破坏导致其他要素甚至整个环境状态的改变 。 森林植被 遭到破坏 人类乱 砍滥伐 植被稀少 水土流失 全球气 候变化 河湖水旱灾害加剧 生态环境恶化 3.一个区域的变化,不可避免地影响其他地区 * * *

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