综合高中课程纲要修正一览表.docVIP

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合高中程要修正一表修正目年月日布容本次修正容明程之教科目得照年度普通高中程要之部定必修科目程之教科目得照普通高中程要之部定必修科目普通高中程要已修正非於年度施爰除年度文字程之教科目得照程群表如附一及年度校程要各群部定及科目如附二程之教科目得照程群表如附一及校群科程要各群部定及科目如附二校群科程要已修正非於年度施爰除年度文字配合校群科程要正式名教用之教材或自行教材生程度社需要及科容之展酌量增教用之教材或自行教材生程度去程分化和接社需要及科容之展酌量增增列去程分化和接以符合教材展基物理限制在原子核大

綜合高中課程綱要修正一覽表 98.03.31 修正項目 97年5月19日發布內容 本次修正內容 異動說明 總綱 P.7 學術學程之教學科目得參照98學年度「普通高級中學課程綱要」之部定必修科目。 學術學程之教學科目得參照「普通高級中學課程綱要」之部定必修科目 「普通高級中學課程綱要」已修正非於98學年度實施,爰刪除98學年度文字。 P.7 專門學程之教學科目得參照專門學程歸群表(如附錄一)及98學年度「職業學校課程綱要」各群部定專業及實習科目(如附錄二) 專門學程之教學科目得參照專門學程歸群表(如附錄一)及「職業學校群科課程綱要」各群部定專業及實習科目(如附錄二) 「職業學校群科課程綱要」已修正非於98學年度實施,爰刪除98學年度文字。 配合職業學校群科課程綱要正式名稱。 P.10 教師應選擇適用之教材或自行編寫教材,並視學生程度、社會需要及學科內容之發展酌量增減。 教師應選擇適用之教材或自行編寫教材,並視學生程度、過去學習經驗、學程分化和銜接,社會需要及學科內容之發展酌量增減。 增列「過去學習經驗、學程分化和銜接」,以符合教材發展現況。 基礎物理 P.71 祇限制在原子核大小的尺度內,因此我們在日常生活中感覺不到它的作用。 只限制在原子核大小的尺度內,因此我們在日常生活中感覺不到它的作用。 文字修正 P.72 祇做定性的介紹,不推導任何數學公式。 只做定性的介紹,不推導任何數學公式。 文字修正 P.73 祇做定性的介紹 只做定性的介紹 文字修正 化學 P.82 亞佛加厥常數 亞佛加厥數 依國編館新譯 Avogadro’s number P.82 百萬分之濃度 百萬分點濃度 筆誤 P.82 觀察法與代數法均衡化學反應式 觀察法與代數法平衡化學反應式 依國編館新譯 balancing chemical equation 健康與護理 p.144 1-2自我生活型態的評估,以飲食、運動、睡眠等為例。 1-2自我生活型態的評估,以飲食、運動、姿勢、睡眠等為例。 姿勢屬健康生活型態的實踐。 p.144 2-1肥胖、飲食失調與脊柱側彎的健康問題與社會現象。 2-1肥胖、飲食失調的健康問題與社會現象。 脊柱側彎不屬健康體位的管理,屬於健康生活型態的實踐中之「姿勢」。 p.146 5-2情感性精神疾病潛在因子的發現及預防策略,以焦慮症或憂鬱症為例。 5-2情感性精神疾病潛在因子的發現及預防策略,以躁鬱症或憂鬱症為例。 焦慮症不屬情感性精神疾病

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