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一出不该发生的校园悲剧_综合教育论文_范文先生网 一出不该发生的校园悲剧?????????一名年仅１２岁的小学生在考试时因为疏忽大意漏做了一道试题，老师竟然指使全班同学对其进行殴打，以使其吸取“教训”，该学生被殴打后出现创伤后应激障碍，经法医鉴定构成六级伤残。现受害者已诉至法院，要求肇事老师和学校赔偿１４万余元。?漏作试题??粗心学生被殴?????在四川省泸州市纳溪区某镇中心小学六年级就读的学生刘朝阳年仅１２岁，是一个聪明活泼的孩子。２００３年６月４日，刘朝阳所在的班级进行语文测验，刘朝阳在未做完全部试题的情况下，匆匆交了卷。第二天，班主任宋老师在评讲试卷时非常生气，认为刘朝阳连这么简单的试题都漏掉了，是因为他粗心大意造成的，于是要求他站起来，并叫班上每个同学都狠狠地打他一下，以使其记住这次教训。?????下课后，几名同学遵照老师的指令，打了刘朝阳的肩膀。下午２时许，又有另两名同学用皮鞋踢了他。当刘朝阳伏在课桌上哭泣时，还有几名同学将雨点般的拳头砸在了他的头上……?????事后，据该班学生反映，凡班里的同学做错题时，班主任宋老师都要叫其他同学打一下，以便让犯错的同学吸取教训。?应激障碍??构成六级伤残?????当日下午放学后，刘朝阳忍着头痛回家，却不敢向父母诉说被打的真相。不久，这位宋老师登门家访时，刘朝阳的父母才知道儿子被殴打的事。此后，刘朝阳的病情加重，出现了头痛、恶心、呕吐等症状。次日，宋老师带着刘朝阳到丰乐卫生院进行诊治，初步诊断为脑震荡，但服药后却不见好转。６月７日，刘朝阳被送到泸州市医学院附属医院治疗，因学校经费困难，又于６月９日转入纳溪区人民医院，经诊断为：脑震荡，全身多处软组织挫伤。随后几天，刘朝阳的病情进一步恶化，经泸州医学院附属中医院诊断为：脑外伤综合症。住院治疗４２天后，因无力支付治疗费用，刘朝阳的父母主动要求出院。?????从医院回来后，原本活泼、机灵的刘朝阳出现了健忘、反应迟钝等精神病症状。２００３年１２月２２日，经精神病学专家会诊，泸州市法医学会鉴定认为，刘朝阳被人殴打后出现创伤后应激障碍，其伤残程度为六级。?讨要说法?索赔十四万?????事件发生后，宋老师积极协助治疗，并支付了部分医疗费用，还多次就此事向刘朝阳及其父母道歉。该校校长及时向当地教育行政主管部门作了汇报，并表示一定要妥善处理好此事。但随着刘朝阳的病情日益严重，特别是法医鉴定结果出来后，其父母与学校和老师经多次协商，未能就赔偿问题达成协议。?????２００４年１月１８日，刘朝阳向泸州市纳溪区人民法院起诉，要求宋老师和学校共同赔偿医疗费、护理费、伤残补助费等共计１４２５６９元。?????法院已正式受理了这起特殊的校园人身损害赔偿案，并按规定免除了刘朝阳应预交的诉讼费。?（四川省泸州市纳溪区人民法院?陈光学?邱彪供稿） ? ???? 严师常言道，“无规矩难以成方圆”。班级工作首先应从建立健全班级各项规章制度入手，强化常规管理。而抓班级常规管理，当从一个“严”字入手。 几年来，我每接一届新班，第一节课，我便宣布我的治班“大政方针”，然后带领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪、班规班纪，而对建立的各项规章制度，要求学生务必遵守。 记得有一年我接了一个新班，在开学初的卫生值日中，有一天下午放学后，天下起了小雨，值日生未打扫卫生便走了。第二天早读前，我就找到这几位值日生，勒令他们立即补扫卫生，写出检查，并对他们当月“德育量化考核成绩”作出从严扣分。当时有教师建议我“罚他们值日一周”，我拒绝了。我认为：以罚代管，势必使学生产生逆反心理，失去对班规班纪的认同及对班主任的信任。事后，我也进行了反思：自己应经常深入到学生中间，做到“嘴勤腿勤心眼细”，以自己的实际行动为学生树立榜样。 这正是所谓“班有班规”。在执行班规班纪时，班主任应以一位“严师”的形象出现在学生面前。 慈母前苏联教育家马卡连柯说过：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。”作为老师，尤其是班主任，面对一些突发性事件，面对学生的过失，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行。这就需要多一份“慈母心”。学生，在老师的眼中永远是长不大的孩子！ 记得那是去年的一天，学校定于上午第二节课在我班举行语文观摩课，执教人正是我。我刚抬脚跨入教室，便被门头上方垂下的一段电线给挂了一下。教室内立刻爆发出一片笑声。经验告诉我，这肯定又是哪个“冒失鬼”的恶作剧。此时，坐在教室后面的１０多位领导、教师紧盯着我，看我如何“收场”。我定了定神，沉稳地走上讲台，拢了拢挂乱的头发，然后笑着说：“同学们看到了，今天我们是在‘戒备森严’中上课的！不是吗，门口都拉上了一道电网！”教室内立刻又响起了一阵笑声，紧张的气氛一下子得到了缓解。结果，这堂课上得很成功。下