2012高考复习标点符号.pptVIP

６、引语中句末点号误置 ①俗话说：“吃一堑，长一智”。（ 这是完全引用！句号放后引号前！） ②抽签的结果，辩题为“儒家思想是‘亚洲四小龙’经济快速成长的主要原因。” （句号是全句的语气，放到引号外面。） ７、倒装句中有问号（或感叹号、句号） ①你到哪儿去了？今天上午。（，？） ②多美啊！济南的冬天。（， ！） ③树缝里也漏着一两点路灯光。没精打采的。（，） 8．标点与同它功能相同的字词并用。 ①参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。 ②生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。 9．随意加引。 A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’” B、“毛泽东有两句诗：‘独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴’，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。” C、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 1０、不是书名用书名号 试以《鲜花与鸦片》为话题写一篇文章。 （只有四种情况用书名号：书名、篇名、歌曲、报刊。） １１、并列谓词间用顿号 ①浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 （顿号改逗号！） １２、不同层次的并列间都用顿号 ①上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。（两处、、改逗号！） １３、顿号用在连词（“或”、“与”）前 ①观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 （已经是分句了，“、”应改逗号“！”） ②篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。 （应改“番茄、黄瓜和豆芽”。并列词语间，最后的并列用连词。） １４、集合词语用顿号 ①这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。 ②中、小学生 /指、战员 /司、乘人员 ③大、专院校/工、农、兵、学、商 （集合词语间不能用任何符号！） １５、句中没有逗号，径直用了分号 ①打好这一仗的关键是:一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。（分号改逗号！） ②天花板是白色的；墙是蓝色的，墙上挂着地图；地板刚刷过漆。（正确！） １６、一层意思间，先用句号再分号 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒；三、要...... （划分层次看看，就知道分号与句号关系搞错了！） １７、复指短语作主语间用冒号 ①本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 （“三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊”是主语） ②校长表扬了他们三个人：张三、李四和王五。（复指短语作宾语，冒号是正确的。） 1８、同一句中两冒号 晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 （改掉其中一个冒号！） 做题时注意： 1、反复试读,以停顿长短来确定句中点号； 2、理解文意,依据层次和语义确定标点; 3、根据语气确定句末点号。 常见标点符号的口诀复习法 1、问号 第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾才用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 2、感叹号????? 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 3、顿号 大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 4、分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。 5、冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒 . 6、引号 引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。 7、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 顿号、冒号、分号、问号、引号、 破折号以及括号的运用 重点： 难点: 1、实际运用中易混易错的标点。 2、标点符号的活用。（变通用法） 解题技巧: 在理解句意的基础上灵活把握。 【要点探究】 标点使用规则与文意表达紧密结合。 主要考查顿号、冒号、分号、问号、引号、破折号、括号的运用。 命题材料多与现实生活结合起来，有较强的实用性。 考查点有较强的迷惑性,技巧性。 从高考考查标点符号的范围看，常以点号为主， 兼顾常用的标号。这里就点号及容易考到的标号使 用中一些不容易分辨清的或比较特殊的情况作如下 说明： 1、顿号、逗号、分号 顿号一般用作句中词语之间的停顿，逗号表示句 中一般的停顿，分号主要是表示复句中几个并列的 分句之间的停顿。这三种点号所表示的停顿比较起 来，顿号表示的停顿最短，逗号表示的停顿居中， 分号表示的停顿最大。