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专题一 力与物体的平衡
一、考纲要求
考点
要求
考点解读
滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数
Ⅰ
物体在共点力的作用下的平衡是静力学的基础。考题主要考察重力、弹力、摩擦力作用下的共点力的平衡问题、共点力的合成与分解、物体平衡条件的应用;常用的方法有整体法与隔离法、正交分解法、解矢量三角形、相似三角形。题目一般是以一个选择题的形式考查受力分析或者把受力分析、力的合成与分解附在大题中出现。
弹性形变、胡克定律
Ⅰ
矢量和标量
Ⅰ
力的合成与分解
Ⅱ
共点力的平衡
Ⅱ
典例精析
题型1.(受力分析问题)如图所示,物体A 靠在倾斜的墙面上,在与墙面和B垂直的力F作用下,A、B保持静止,试分析A、B两个物体的受力个数。
题型2.(动态平衡问题)如图所示我国国家大剧院外部呈椭球型。假设国家大剧院的屋顶为半球形,一警卫人员为执行任务,必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行,他在向上爬的过程中 ( )
屋顶对他的支持力变大
屋顶对他的支持力变小
屋顶对他的摩擦力变大
屋顶对他的摩擦力变小
题型3.(连接体的平衡问题)如图所示,两光滑斜面的倾角分别为30和45,质量分别为2 m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦),分别置于两个斜面上并由静止释放;若交换两滑块位置,再由静止释放,则在上述两种情形中正确的有( )
(A)质量为2m
(B)质量为m的滑块均沿斜面向上运动
(C)绳对质量为m滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力
(D)交换位置后加速度更大
题型4.(弹簧连接体问题)如图,在一粗糙的水平面上有三个质量分别为m1、 m2 、m3的木块1、2和3,中间分别用一原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与地面间的动摩擦因数为。现用一水平力向右拉木块3,当木块一起匀速运动时,1和3两木块之间的距离是(不计木块宽度)( )
题型5.(摩擦力问题)在粗糙的水平面上放一物体A,A上再放一质量为m的物体B,AB间的动摩擦因数为,施加一水平力F与A,计算下列情况下A对B的摩擦力的大小
⑴当AB一起做匀速运动时
⑵当AB一起以加速度a向右做匀加速运动时
⑶当力F足够大而使AB发生相对运动时
题型6.(力的合成与分解)如图所示,重物的质量为m,轻绳AO和BO的AB端是固定的,平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为。则AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小是 ( )
A. B.
C. D.
练习:如图所示,一水桶上系有三条绳子a、b、c,分别用它们提起相同的水时,下列说法中正确的是 ( )
A.a绳受力最大
B.b绳受力最大
C.c绳受力最大
D.三条绳子受力一样大
题型7(受力分析与牛顿运动定律).如图所示,带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上,在盒子内放有光滑球B,B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触。现使斜劈A在斜面体C上静止不动,此时P、Q对球B均无压力。以下说法正确的是 ( )
ABCPQA.若C的斜面光滑,斜劈A由静止释放,则Q
A
B
C
P
Q
B.若C的斜面光滑,斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行,则P点对球B有压力
C.若C的斜面粗糙,且斜劈A沿斜面匀速下滑,则P、Q对B均无压力
D.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面加速下滑,则Q点对球B有压力
练习:细绳拴一个质量为m的小球,小球将左端固定在墙上的轻弹簧压缩(小球与弹簧不连接),小球静止时弹簧在水平位置,如图所示。将细绳烧断后,不计空气阻力下列说法中正确的是( )
A.小球立即开始做自由落体运动
B.小球离开弹簧后做自由落体运动
C.小球运动的加速度先比重力加速度小,后来和重力加速度相等
D.小球离开弹簧后加速度保持不变
力与物体的平衡过关训练
选择题
1、一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10N,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(取10m/s2)
A. B. C. D.
2.如图所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的
(A)F1 (B)F2 (C)F3 (D)F4
ABF3.在粗糙水平面面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力F1,
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