区人大常委会关于教育系统师德师风建设专项工作评议的实施方案.docVIP

PAGE - PAGE 2 - 区人大常委会 关于教育系统师德师风建设专项工作评议的实施方案 根据《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》、《泰州市姜堰区人民代表大会常务委员会专项工作评议办法》和《泰州市姜堰区人大常委会2015年度工作要点》的相关规定，制定本方案。 指导思想 坚持依法治教，紧扣“办人民满意教育、建人民满意学校、做人民满意教师”目标，广泛开展教育系统师德师风建设专项工作评议活动，着力推动全区“教师队伍素质、学校管理水平、教育教学质量、教育系统形象”大提升，不断增强姜堰教育的区域优势和核心竞争力。 评议对象 教育局、各办学机构、专任教师队伍。 评议时间 2015年10月至12月为集中评议时段。 四、评议内容及标准 （一）内容 1.机制建设。组织体系全覆盖，监管制度系统化，考核查纠常态化等。 2.宣传教育。制定并实施师德师风建设工作计划，广泛开展相关法律法规和文件精神宣传教育活动，注重主题策划，重视选树典型，系统内师德师风建设责任意识普遍增强，全社会对师德师风建设工作的满意度逐步提高。 3.责任落实。对照上级要求、结合我区实际，部署师德师风建设年度工作，任务落实到位，责任落实到人。 4.工作创新。鼓励各办学机构创新开展师德师风建设活动，注重以点带面，特色工作具有示范作用。 5.监督措施。校务教务信息公开，开辟举报投诉通道，畅通信访处理渠道，建立教师与家长沟通机制，从严查纠学校和专任教师违规行为。 6.队伍建设。注重加强对教师廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表等方面的教育，致力打造思想境界高、业务水平高、工作干劲高、育人业绩高的教师队伍。 （二）标准 1.常识知晓率。专任教师对教育法律法规以及省、市、区相关文件条款的重点内容比较熟悉，了解区人大常委会开展师德师风建设专项工作评议的指导思想和基本步骤，《中小学教师职业道德规范》、《姜堰人民教师誓词》知晓率达100%。 2.规范执行率。专任教师严格执行师德师风各项规定和从教行为规范，对照我区中小学教师基本职业道德考评量化打分标准（试行），年度考核积分80分以上的人数占比超过90%。 3.社会满意率。专任教师受学生欢迎、让家长放心、受社会尊重，社会调查满意率95%以上。 五、评议方法 本次评议采取区镇联动的方式，具体方法： 1．听取汇报。听取教育系统师德师风建设工作情况汇报，重点是2012年以来取得的工作成效和经验，面临的主要矛盾和问题，下一步的工作思路和措施等。 2．组织座谈。分别组织召开由人大代表、行风监督员、媒体和网友代表、学生家长以及教育工作者参加的座谈会，征集对师德师风建设方面的意见和建议。 3．明查暗访。随机抽取学校和班级，组织部分人大代表通过推门听课、电话访谈、网络征询，了解教育系统师德师风建设情况。 4．常识测试。组织开展中小学、幼儿园专任教师师德师风常识测试，了解专任教师对法律法规和有关文件规定的熟悉程度，对师德师风建设工作的认知程度。 5．抽样调查。分学龄段抽样调查专任教师职业道德规范执行情况，了解教师是否有不公平对待学生、变相推销教辅材料、以教谋私、有偿家教、变相体罚、收受红包、出工不出力等行为。 6. 问卷调查。发放调查问卷，采取学生评教师、家长评学校、教师互相评、往届毕业生评母校、网上评师德师风等形式，广泛听取社会各界、学生家长和学生对教育系统师德师风建设方面的意见和建议。 7. 专题审议。召开区人大常委会会议，听取和审议区政府关于教育系统师德师风建设情况的报告。 8．满意度测评。区人大常委会组成人员对照评议标准，对教育系统师德师风建设工作进行满意度测评，测评结果向社会公布。 六、评议步骤 （一）准备阶段（2015年9月下旬—10月上旬） 1．开展评议前期调研，收集整理有关意见和建议，制定出台实施方案。 2．区人大常委会召开专项工作评议动员会，对评议工作进行动员部署。 3．区人大常委会在区“两台一报”和人大网站发布公告，公布评议内容、评议对象、评议标准等，动员社会各界积极参与专项工作评议。 4．镇（街道）和有关部门单位按照专项工作评议要求，对迎评工作进行具体部署和安排。 （二）调查阶段（2015年10月中旬—12月中旬） 1．各评议调查小组通过听取汇报、组织座谈、明查暗访、常识测试、抽样调查、问卷调查等方式，全面了解教育行政主管部门、各办学机构加强师德师风建设以及专任教师执行法律法规及规章制度的情况。 2．通过问卷调查、网络征询等形式，公开征集社会各界对师德师风建设的意见和建议。 3．形成专项工作评议报告。 （1）各评议调查小组梳理汇总专项工作评议情况，形成书面材料报区人大常委会专项工作评议调查组； （2）区人大常委会