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“ ” “ ” 这世界充满爱 01 讲述爱的故事，让学生体会各种人之间的爱，启发学生选材角度。 02 品读爱的细节，体会如何将爱的故事写的动人。 03 学习目标 【课前活动】 P110《陪你再走最后200米》、P8《麦黄黄 杏黄黄》、P5《美丽的歧视》、117《写给歹徒的借据》、P102《爱的链接》 三步“读书法” 走近“爱”的话题 冰心曾说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉”。如冰心所言，一个心中有大爱的人，是一个心灵丰富，灵魂高尚的人。大爱情怀，不单单是一种给予，更是一种收获,让我们一起去感受爱，思考爱，表达爱。 讲述“爱”的故事 老师推荐的这五篇文章中，你印象最深的是哪一篇？请你用简洁的语言讲述一下这个关于爱的故事。 明确：这五篇文章分别是从不同角度说明人间爱的不同种类。 《陪你再走最后200米》写的是夫妻之间的爱； 《麦黄黄 杏黄黄》写的是父亲和儿女之间的爱； 《美丽的歧视》写的是师生之间的爱； 《写给歹徒的借据》写的是陌生人之间的爱； 《爱的链接》告诉我们爱是可以传递，并能够让你获得温暖与回报。 从不同角度选材 沐浴“爱”的光辉 选择你最喜欢的那篇文章，找到最能打动你的情节，说一说，是什么打动了你？你产生了怎样的感受？ 选材之后，要确定自己文章的“动情点”，重点写好最能打动人的那个情节。 “ ” “ ”
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