如何培养低年级学生地阅读能力.docVIP

*** *** 如何培养低年级学生的阅读能力 摘 要：小学阶段是培养学生阅读能力以及提高其阅 读水平的关键时期，同时也是有效活跃学生思维，提升学生 想象力的重要阶段。因此一定要在这一阶段培养小学生的阅 读兴趣，进而在将阅读教学作用充分发挥出来的同时，为学 生未来的学习和发展奠定良好的基础。对培养学生阅读兴趣 的有效途径进行分析和探究，希望能够更好地推动小学语文 教学水平的提升，为学生今后的学习和发展打下良好的基础。 关键词：小学；低年级语文；阅读兴趣；培养途径 在小学阶段的语文教学过程中，阅读教学是其中不可缺 少的重要组成部分，不仅是教师向学生传递知识的过程，还 是挖掘学生自身语言潜能的过程，因此在低年级阶段培养学 生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力就成为素质教育推行过 程中必须要充分考虑的问题。因此使用何种方式和措施来培 养小学生的阅读兴趣，就成为现阶段小学语文教育工作者必 须要面对和处理的问题。 一、小学低年级阅读现状分析 随着素质教育逐渐取代应试教育，语文教学的重要性也 逐渐被学校、教师等重视起来。学校不仅应重视对学生日常 知识的教授，还应加强对学生语文应用能力的培养。然而， 虽然在一定程度上加强了语文阅读教学活动的开展，但是在 实际成效方面还是不尽如人意。而导致这一现象的根本原因 主要有以下几个方面： （1）能力限制。低年级学生刚开始接 受系统性教育，他们自身的基础都相对较