长宁区社区教育教学大赛活动方案.docVIP

关于组织参加2017年上海市社区教育教学评比活动的通知 一、指导思想 根据《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成〔2016〕4号）提出的“提高社区教育工作者队伍专业化水平”的要求以及《上海终身教育发展“十三五”规划》提出的“提升终身教育服务能力”的要求，进一步提高社区教育教师的教学能力，上海市学习型社会建设服务指导中心决定组织开展第三届上海社区教育教学评比活动。 为了推动长宁区社区教育师资队伍的专业化发展，提高社区教育教师的教学能力和水平，我区积极组织参与第三届上海社区教育教学评比活动，在区学习办的指导下，具体由区社区学院、区终身教育指导服务中心组织落实，通过评比搭建社区教育教师交流平台，进一步挖掘社区教育优质师资，推进社区教育课程与视频资源建设，进一步提高社区教育师资队伍的教学水平和整体素养。 二、参赛要求 1、课程内容 本次参赛课程为各社区院校正在开设的社区教育课程，授课形式可以是常用教室环境的知识讲解，也可以是特殊教室环境的技能操作（如计算机房、舞蹈房、实验室等）。 2.参赛对象 （1）社区教育系统专职教师，即社区教育系统内各级各类学校的在编教师，包括社区学院（含业大、开大分校）、社区学校、成人学校的在编教师。长宁区社区学院进社区上课教师必须参加。 （2）社区教育系统兼职教师，需登记在册，已在各社区学校、教学点兼职一学期以上。 本次评比活动分为专职教师（社区学院派遣到社区上课的在职教师）和兼职教师（街镇社区学校、教学点教师）两组进行评比。 三、比赛过程 1、街镇初评（3月下旬-4月10日） 兼职教师由各街镇社区学校通过初评，对符合参赛条件的老师及其课程进行考察，推选2名教师参加区级评比；专职教师在街镇社区学校（教学点）参加教学评比活动。 所有参评教师准备20分钟课堂讲授及该课程的教学设计（模板参见附件1）。各街镇社区学校于4月10日前上报参评教师名单。 2、区级评比 （1）现场观摩听课（4月17日-28日） 区层面将组织3-5位熟悉社区教育且具有一定资质的评委，评委参照《社区教育教学评比活动评分表》（附件2）对参评课程进行现场评审及打分，两个参赛组分别根据综合分数评出一二三等奖。 区社区学院将根据评比活动需要，排出现场评比日程，各街镇社区学校做好所有参赛教师与学员（包括社区学院派遣到社区的上课教师）的调课等各项准备工作。 （2）专家评定（5月上旬） 专家对所有听课从教学设计、教学内容、教学方法和学员参与度等多方位进行评比，评选出2017年长宁社区教育教学评比一、二、三等奖。 同时，根据市第三届社区教育教学评比活动要求，选取4名教师（2名专职教师和2名兼职教师）参加市级教学评比复赛。 （3）公布评比结果 长宁区学习办于2017年7月公布区社区教育教学评比结果和得奖名单。 3、参与市级复赛（5月10日-20日） 对于参加市级复赛的4位，由区社区学院组织拍摄其教学活动的课堂实录（片长20分-30分钟），并将课堂实录制成光盘上交到市学指办进行评比。参加市级复赛教师需配合组织方进行教学活动过程录制、相关信息填报工作。 四、材料申报 4月10日之前，各街镇社区学校将参赛教师的姓名、课程名称以及目前上课时间和地点以电子邮件的形式报送到社区学院社教中心邮箱（sjzx_cn@163.com）,4月14日前，课程教学设计表（附件1）以word文档的形式发送电子邮件到社教中心邮箱。 联系人：张华亮 施莉 电话： 长宁区推进学习型城区建设委员会办公室 长宁区社区学院、区终身教育指导服务中心 2017年3月20日 附件1 长宁区社区教育教学评比活动教学模板 姓 名 所属单位 课程大类 课程名称 课程对象 □中老年人 □青少年 □其他（请注明）________________ 教学思路： 一、教学目标 二、教学内容 三、教学方法 四、教学思考 附件2 长宁区社区教育教学评比活动 评分表 评委姓名： 参赛教师： 评价类目 评价指标 分值 评分 Ⅰ教学准备 （20） 1．教学设计主题明确、教学目标明晰，教学过程设计科学合理 10 2．PPT设计美观，板书设计规范、清晰，突出主题，与教学配合使用较完善 10 Ⅱ教学过程与 教师素养（50） 3．教师的普通话标准，教学态度端正，仪态自然大方 5 4．教学手段得当，课堂授课教具使用科学，并注重应用现代教育技术 5 5．讲解深入浅出，逻辑性强，重点突出、难点分明 10 6．教学方法灵活多样，注重与学员的互动及反馈 10 7．教学语言表达准确，并且生动形象，趣味性强 10 8．教学环节设计完备，能合理分配各教学环节的教学时间 10 Ⅲ课堂效果 （20）