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初中学生课桌椅高度的确定毕业论文 初中学生课桌椅高度的确定 省份:北京市海淀区 学科:数学 学校:北达资源中学 班级:初一(三)班 姓名:黄昀舒 指导教师:黄先波、杨帆 : 电子邮箱:shuxue0305@126 日期:二○一二年三月 初中学生课桌椅高度的确定 北达资源中学初一(三)班 黄昀舒 指导教师:黄先波、杨帆 【摘要】本文综合运用了几何、算术平均数、三角函数和统计学等初中数学知识。通过对日常生活中同学们遇到的有关课桌椅使用方面存在问题的观察,提出了初中生,尤其是初中一年级学生课桌椅高度确定的几组参考数据,同时也对初中生课桌椅的使用提出了建议。 关键词:初中生 课桌椅 高度 设计 确定 研究背景 刚刚步入初中的大门,发现周围的同学和小学同学有了很大的不同,尤其是在身高上。例如:我们初一(三)共有45名同学,最高的身高1.78米,最低的身高1.41米。可是教室里的课桌椅依然是千篇一律,同样的高度。上课时,个子高的同学总是哈腰驼背,有时甚至趴在桌子上面;个子矮的同学则耸肩,伸着长脖,踮着脚。很难保证正确的听课和写字姿势。不正确的姿势容易产生疲劳,而且还会引起近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生,不利于同学们骨骼的生长和身体发育。那么课桌椅度高的合理尺寸如何确定呢? 二、关于正确的课堂坐姿 正确的坐姿应该是:身子上半部坐直、头部端正,目视前方,两手随意放在身体两侧,两腿平放,胸膛挺起。不要趴在桌上,或者翘脚、架腿。因为良好的坐姿有利于骨骼生长,有利于身体健康。正确的课堂坐姿应该包括以下两个方面:一是做到“一直一正二平”,即身体直,头正,肩平,腿平;二是做到“三个一”:眼睛离书本一尺;胸部离桌子一拳;手离笔尖一寸。 三、课桌椅高度的确定和数学模型建立 影响课桌椅高度尺寸的因素 人体结构影响课桌椅高度的主要因素有:①坐姿的坐高②坐姿颈椎点高③坐姿眼高④坐姿肩高⑤坐姿肘高⑥坐姿大腿厚⑦坐姿膝高⑧小腿加足高⑨坐深⑩坐姿下肢长。下面是男女身高和以上各因素的关系对应表[马广韬、田炜、孙海义 《基于人体静态尺寸的座椅设计》,沈阳建筑大学学报,2010年7月,第26卷第4期]。 表1 男女身高和以上各因素的关系对应表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 坐高 颈椎 点高 眼高 肩高 肘高 大腿厚 膝高 小腿 加足高 坐深 下肢长 男 0.533 0.401 0.465 0.361 0.164 0.087 0.309 0.251 0.265 0.568 女 0.531 0.396 0.464 0.354 0.168 0.080 0.316 0.267 0.273 0.566 2.课桌椅高度设计计算公式 根据上表我们可以得出不同身高的男女同学的座椅设计高度,坐姿眼高对应高度、课桌设计高度计算公式如下: (1)座椅设计高度公式 男同学:0.251(小腿加足高)×身高(H) 女同学:0.267(小腿加足高)×身高(H) 坐姿眼高计算公式 男同学:0.465(坐姿眼高)×身高(H) 女同学:0.464(坐姿眼高)×身高(H) 课桌合理设计高度计算公式 男同学:坐姿眼高(男)+ 座椅高度(男)- 33.33 ?A经验值 女同学:坐姿眼高(女)+ 座椅高度(女)- 33.33 ? A经验值 表2 男女同学不同身高坐姿眼高对应表 单位:厘米 身高 140 145 150 155 160 165 170 175 180 男同学 坐姿眼高 65.1 67.425 69.75 72.075 74.4 76.725 79.05 81.375 83.7 女同学 坐姿眼高 64.96 67.28 69.6 71.92 74.24 76.56 78.88 81.2 83.52 表3 男女同学不同身高座椅设计高度表 单位:厘米 身高 140 145 150 155 160 165 170 175 180 男同学 座椅高度 35.14 36.395 37.65 38.905 40.16 41.415 42.67 43.925 45.18 女同学 座椅高度 37.38 38.715 40.05 41.385 42.72 44.055 45.39 46.725 48.06 表4 男女同学不同身高课桌高度和座椅高度间距离一览表单位:厘米 身高 140 145 150 155 160 165 170