农村学校教学现状忧思和对策探讨.docxVIP

农村学校教学现状和对策探讨 大市中心校梁志辉 大市中心校现有教学班102个，在校学生2789人，在编教师128 人，其中特岗教师9人。大市中心学校目前所辖学校：两所中心完小 （大市、芭蕉）、联小7所（长丰、八石、集中、蒲兴、敖山、石壕、 高塘）、村小8所（花坪、长洲、长塘、油屋、关帝、水口、明星、 利群）、5个教学点（架江、排一、三塘、老屋坪、长布），小学专 任教师学历合格率达100%。 随着改革开放的不断深入，农村生活条件不断改善，老百姓对教 育的重视程度也不断提升。各级政府对教育投资力度也越来越大，农 村学校的硬件建设也发生了翻天覆地的变化。与此同时，国家实行“两 免一补”、“免交学杂费”等政策，对农村家长来说，减少了生活开 资。按理说，农村学校办学趋势应是蒸蒸日上。其实不然，农村学校 教学现状不容乐观，甚至令人担忧。 一、农村学校教学现状分析 1、牛?源流失 农村学校生源流失有三种情况：一种情况是家长外岀务工，子女 跟随就读；一种情况是家长寻求好的教育资源让孩子从小就接受好一 点的教育，不惜花大代价转到民办学校或城市公办学校就读。还有一 种情况就是农村学校师资力量差，缺教师严重，聘请的代课教师素质 低，教学质量无法保证。由于计划丰育政策逐渐被广大农民理解并接 受，目前农村家庭大多为两个孩子。党的改革开放政策是农村经生活 状况发生了翻天覆地的变化，大部分家庭已经摆脱贫困过上了