浅谈带教老师的素质.pptVIP

浅谈临床带教老师的素质 杨玉红 老师的带教艺术 带教中存在的问题 带教中容易忽略的问题 临床带教老师应具备的素质 选择了护士职业，就选择了奉献； 选择了护士职业，就选择了博爱； 选择了护士职业，就选择了终生学习； 选择了护士执业，就选择了爱心与责任。 那么，护士职业需要什么样的人来从事？ 在南丁格尔护士学校，选择护士的条件是要具有专业知识、精湛技能、对患者具有同情心。 老师的带教艺术 带教艺术是带教者个人素质的综合反映，是因人而异的。世界上没有完全相同的两片叶子，同样也没有完全相同的两个人，也就没有完全相同的带教者和带教模式。 一、带教中存在的问题 1?、 压服式 有些带教老师常习惯自己说了算，不容学生质疑和违背，以此增加自己的影响力，实际上，压服只能引起不满，并不能产生影响力。 一、带教中存在的问题 2? 清高式 自认为比人高一等，自命不凡，贬高压低，炫耀自己，以为这样可以产生影响力。恰恰相反，越自高自大，同事和实习生越对其不认可。 一、带教中存在的问题 3? 威严式 错误地认为和实习生保持一定距离，摆一副派头和架子，使他们有惧怕感，其实这样做只会疏远他们，他们对你敬而远之，根本不愿与你交谈感受，你又谈何影响力呢。 二、带教中容易忽略的问题 1?、 带教中忽略了以身作则 在带教过程中要求护生遵守无菌操作原则，自己却违反