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婴幼儿智能训练 湘潭县妇幼保健院 蒋姣美 婴幼儿智能发育 0~3岁是婴幼儿大脑发育、言语发展、感觉发展、自我意识形成（人格培养）的关键期。 在大脑敏感期接受外界的刺激状况，直接决定婴幼儿智能的发育水平。 智能训练的内容 粗大动作训练 精细动作训练 语言能力训练 认知能力训练 社会交往能力训练 一、粗大动作训练 粗大动作发展的特点和规律 从上到下 由近及远 粗大动作发展 粗大动作发展的年龄特点 0-1岁：以移动运动为主，包括：躺、坐、爬、站等 1-2岁：由移动活动向基本运动机能过渡，包括：爬、走、滚、踢、扔、接等。 2-3岁：以发展基本动作为主，向各种动作均衡发展，包括走、跑、跳、投掷、玩运动器具等。 粗大动作训练的作用 增强体质和体能 促进身体的生长发育 发展其认识潜力、社会行为和良好性格 粗大动作训练的原则 循序渐进原则 适宜性原则 趣味性原则 训练内容与方法 抬头 翻身 坐 爬 站、走 跑 跳 球类游戏 抬头训练 适宜年龄：0~6个月 训练次数：3~4次 训练方法： 俯卧转头 竖抱抬头 俯卧抬头 趴着玩 翻身训练 适宜年龄：1~6个月 训练次数：3~4次 训练方法： 卷春卷 侧翻训练 站立训练 适宜年龄：9~12个月 练习时间：1~2分钟 训练方法： 拉物站起 坐膝站起 坐椅站起 步行训练 适宜年龄：10个月~2岁 练习时间：1~2分