新闻学概论PPT文稿.doc

新闻学考试范围 名词解释： 新闻现象：我们生活的客观世界每时每刻都在发生各种新的事实，人们可以通过直接或间接经验这些事实来思考、决策和行动，即通过经验的事实来为自己的生存和发展服务。我们把这种现象称之为新闻现象。 1、新闻活动：我们把人们自觉手机、整理和传播新的经验事实一增益他人的活动称之新闻活动。新闻活动是一种普遍的社会现象。新闻活动是人类生存和发展的需要；细纹活动的主要渠道是亲身传播、大众传播、群体传播。 2、新闻来源：是指新闻从何处获得，即新闻的依据的事实来源，又称新闻出处。交代新闻来源的最大目的是让受众了解该新闻的权威性、可靠程度，让新闻来源部分地为报道的真实性负责。新闻来源一般有三条路径：一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或他人来信。 3、新闻起源：新闻的起源 指新闻传播活动的最早动因，级新闻传播活动是怎么产生的。 人类原始形态的新闻传播活动.新闻是一种信息传播，它是在人类社会性的劳动实践中产生的。信息传播活动起源于原始社会。人类最早的新闻现象，只是人与人之间简单的信息传递。 新闻本源：产生新闻的根源。在新闻与客观事实的关系中，事实是构成新闻的根本因素。没有事实就没有新闻，事实在先，新闻在后。事实是新闻的根本来源。 4、新闻事实：是一般事实中具有特殊素质的一种事实，即指那些具有新闻价值的事实。只有那些新近发生的，能够引起普遍兴趣的新鲜的事实，才能够成为新闻事实。 5、多元事实：也称“复合事实”，它是几个“单元事实”组合而成的。“多元事实”的客观性建立在“单元事实”的客观性的基础上。因为“多元事实”可以拆卸为一个个的“单元事实”。虽然“多元事实”并不简单等同于“单元事实”之和，但“多元事实”的客观性原则上可以从“单元事实”的客观性上得到体现。 6、单元事实：又称“原子事实”，指分析事实的最小单位，它本身不可能再分解为任何事实。这类事实的具体表现形式为单纯的主词和谓词构成的单称陈述。陈述中的主词都有一定的实指性，或指某人，或指某物，或指某地区，或指某现象；谓词则是对主词所处某种状况的断定，没有明确的实指性。 7、宣传：是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想、引导人们行动的一种社会行为。特点：（1）目的性 宣传活动是有一定意图的劝服行动，其目的是“影响人们的思想，引导人们行动”；（2）社会性a从宣传对象来看，社会性意味着宣传要面对某个国家、民族、社会、接触等集团的全体成员，而不是个别或少数人员；b从宣传方面看，宣传这行为的主体也不是个人，而是国家、集团或组织；c倾向性 阶级关系是社会关系的特殊表现形式，不同的阶级和集团在宣传自己的政治主张、理论观点、道德规范时，也不可避免会带有强烈的阶级倾向性；d依附性 宣传这种活动既可以凭标语、口号、传单等形式独立存在，也可以依附与其它的社会行为。但是，宣传在依附于其它社会行为时必须尊重这些社会行为自身的规律，否则就是对这些活动本身的异化。 8、舆论：是在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。舆论作为公众意见是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向。舆论具有公开性、公共性、紧迫性、广泛性和评价性等特性。 9、硬新闻：关系到国计民生和老百姓切身利益的严肃新闻称之为硬新闻，受众通常以严肃的心态来接受这些新闻的。其间不易获得立即的快慰，施拉姆说这类新闻只能给人带来“延缓性报偿”。 10、软新闻：那些满足大众化兴趣的新闻。通常有较强的知识性、趣味性和人情味，受众一般是以比较轻松的心态接受这类新闻，施拉姆认为它可以给人带来“及时性报偿”。 13、新闻价值：新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。这些特殊素质的共同特征就是能够引起广大受众的共同兴趣。素质的级数越丰富越高，价值就越大。 14，受众：受众是指大众传播内容的接受者，或者是媒介信息的接受者。作为新闻传播的受众，不同于作为人际传播受众的“初级群体”，也不同于作为组织传播的受众的“群集”和作为民主政治社会基础的公民。是根据自身的信息需求而形成的缺乏相互联系和制约的个体的组合。 15, 受众权力：在新闻传播领域，受众是新闻信息的接受者，在现代民主政治和法律领域，受众又是公民。他们享有宪法赋予公民的一切正当权利——了解公共信息，参与社会公共事务，在社会公共领域行使自己的话语权，对公共问题自由表达意见看法等。具体而言包括以下几个方面：（1）知情权 也称知晓权、获知权、知察权、知的权利等。从广义上说，指社会成员获知有关自身以及自身所处社会环境的信息的权利，狭义上是指社会陈扬对国家公共权力机构及其工作人员的活动拥有的知的权利。（2）接近权 也称表达权，指社会成员接近和利用大众媒体自由表达意见