小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养.docxVIP

学生毕业论文（设计） 题　　目 小学数学教学中逻辑思维能力的培养 姓　　名 张晗 学号 2013560240107 系 部 初等教育系 专　　业 小学教育 指导教师 曹先玲 职称 副教授 年 月 日 长沙师范学院教务处制 诚信承诺书 本人郑重声明：所呈交的毕业论文，是本人在指导教师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 毕业论文版权使用授权书 毕业论文作者完全了解长沙师范学院有关保留、使用毕业论文的规定，学生在校学习期间毕业论文工作的知识产权单位属长沙师范学院。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许毕业论文被査阅和借阅；学校可以公布毕业论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编毕业论文。（保密的毕业论文在解密后遵守此规定） 保密论文注释：本毕业论文属于保密，在年 解密后适用本授权书。 非保密论文注释：本毕业论文不属于保密范围，适用本授权书。 指导教师签名： 作者签名： 日期： 年 月 日 日期： 年 月 日  目 录 摘要………………………………………………………………………………………………1 关键词……………………………………………………………………………………………1 Abstract…………………………………………………………………………………………1 Key words ………………………………………………………………………………………1 一、逻辑思维的内涵……………………………………………………………………………2 （一）逻辑思维的定义…………………………………………………………………………2 （二）数学中常用的逻辑思维…………………………………………………………………2 1.演绎归纳………………………………………………………………………………………2 2.分类比较………………………………………………………………………………………2 3.综合分析………………………………………………………………………………………3 4.抽象概括………………………………………………………………………………………3 二、培养逻辑思维的意义………………………………………………………………………3 （一）逻辑思维是发展的过程…………………………………………………………………3 （二）逻辑思维是创造力的基础………………………………………………………………3 （三）逻辑思维是学习数学课程的必备思维…………………………………………………3 三、小学数学教学中逻辑思维的培养策略……………………………………………………3 （一）注重激发学习兴趣，培养学习主动性…………………………………………………4 1.利用情境教学…………………………………………………………………………………4 2.利用语言教学…………………………………………………………………………………4 3.通过实践操作…………………………………………………………………………………5 4.利用直观教学…………………………………………………………………………………5 5.利用游戏活动…………………………………………………………………………………5 （二）注重提问和引导，提高判断推理能力…………………………………………………5 1.当学生思维发生障碍时提问…………………………………………………………………5 2.当学生的思维产生模糊时提问………………………………………………………………5 3.当学生思维缺乏深度时提问…………………………………………………………………5 （三）注重学生“说”的训练，强化思维条理………………………………………………6 （四）注重推理归纳的训练，提高归纳综合的能力…………………………………………7 参考文献…………………………………………………………………