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我看应彩云（优秀幼儿教师展示） 　　　　　　　“云”之“彩”——我看《孩子是天我是云》 张 洁小时候喜欢看书，是因为书能载着我遨游知识的海洋；长大了喜欢看书，是因为书能指引我走向正确的道路。此时，我手中捧着《孩子是天我是云》，如此精彩的教学案例把幼儿心中极其热爱的应老师活脱脱的展现在我的面前。在实习期间有幸与应老师有过一面之缘。在本溪听课的那天，当我从她身边经过，应老师甜甜的微笑给我留下了极其深刻的印象。提起应老师，孩子喜欢她，家长敬重她，本溪呵护她；说到应彩云，同行折服她，领导欣赏她，专家青睐她。透过她充满童话色彩的荣耀和辉煌，走进她洋溢着童真个性的缤纷世界，我发现了一个投入认真、健康快乐的她；我了解了一位率性执著、纯静可爱的她。“天大地大，孩子最大” 在应老师的眼里，孩子们个个都是出色的。在孩子们眼里呢，应老师更是个本领很大的人。“我心里想什么她都知道！”许多孩子把应老师当偶像和自己的妈妈比美。书中一篇篇感人随笔让我看到了应老师成长的足迹。她的努力和坚持引领着她一步步走向事业的高峰。在她的成功背后是学习的积累，是知识的积淀，更是文化底蕴的支撑。就如应老师在制订美术教育阶段目标时，不是只凭经验，而是很注重查阅资料，用最新的理论指导自己的实践。应老师查阅资料后了解到幼儿认识颜色的顺序先是红色、黑色、白色等，然后再分深浅色，按这一科学的认识顺序，应老师这才确定了孩子们学