2018年秋九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化练习 （新版）浙教版.pptVIP

* 第2章　物质转化与材料利用 第 5 节 物质的转化 常 考 透 视 第2章　物质转化与材料利用 挑 战 自 我 常考透视 常考1 掌握非金属单质与其化合物的转化规律。 第 5 节 物质的转化 【考试热度】 ★★★ 例1 在燃烧正旺的煤炉上滴水，炉火不仅不会熄灭，反而燃烧得更旺，原因是炽热的煤炭和水蒸 气反应生成水煤气（主要成分是氢气和一氧化碳），水煤气又会燃烧，所以燃烧得更旺。请写出这 一过程中涉及的所有反应的化学方程式： （1）_________________________； （2）_________________________； （3）_________________________ 。 C+H2O（气）====CO+H2 2CO+O2====2CO2 2H2+O2==== 2H2O 高温 点燃 点燃 方法透视 掌握常见非金属单质与其化合物的转化规律，特别注意转化条件。 　 【试题链接】小试身手 1、4，创新培优 5 第 5 节 物质的转化 第 3 节 物质的变化 常考2 掌握金属单质与其化合物的转化规律。 【考试热度】 ★★★ 例2 课外，小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生。拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈 进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体X产生。反应结束后，都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。 第 5 节 物质的转化 （1）铁和硫的反应是 _______（填“放热”或“吸热”）反应。 （2）气体X的化学式为 ________。 放热 SO2 例2 课外，小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生。拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈 进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体X产生。反应结束后，都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。 第 5 节 物质的转化 （3）对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁。小科想验证是否有铁剩余。 老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连接如图2-5-9所示的三个装置并进行实验，如果a处有水压出，就能验证有铁剩余。 ①小科依次连接各装置的导管口：e→ _______ →b→a。（填“c→d”或“d→c”） ②老师指出设计不够合理，不能就此验证猜想。请你说出不够合理的原因：______________________。 于是小科改进了实验设计，继续进行探究…… c→d 反应前装置中有空气存在 第 5 节 物质的转化 解析 （3）②因为反应前锥形瓶中含有空气，加入稀硫酸时，锥形瓶中的一部分空气会被排出，即使没有氢气进入盛有水的试剂瓶中，a处也会有水压出。 第 5 节 物质的转化 方法透视 学习过程中应注意对知识进行系统化的归纳。如金属单质及其化合物之间转化的一般规律可归纳为：（1）有的金属和氧气可以反应生成金属氧化物；（2）有的金属和非金属（除氧气外）反应可以生成盐；（3）某些金属氧化物（只有 BaO、K2O、CaO、Na2O 四种）和水反应生成碱。 【试题链接】小试身手 1、2、4 第 5 节 物质的转化 常考3 掌握化合物之间的相互转化规律，寻找制取物质的规律。 【考试热度】 ★★★ 例3 下列有关物质的鉴别方案中，正确的一组是（　　） A．可用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3 三种氮肥 B．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加 任何试剂即可鉴别 C．Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何 试剂即可鉴别 D．CuO粉末、木炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别 B 第 5 节 物质的转化 解析 Ba(OH)2溶液与(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3反应都有具有刺激性气味的气体产生，且Ba(OH)2溶液与(NH4)2CO3、(NH4)2SO4反应都生成白色沉淀，只能鉴别出NH4NO3；B中蓝色溶液是CuSO4溶液，向剩余三种无色液体中滴入CuSO4溶液，产生蓝色沉淀的原溶液是NaOH溶液，再另取少量剩余的两种无色液体滴入蓝色沉淀中，能使蓝色沉淀溶解的是H2SO4溶液，不能使蓝色沉淀溶解的是MgCl2溶液；C中分别取四种溶液两两混合，只能鉴别出Na2CO3溶液和盐酸；D中向CuO粉末、木炭粉、铁粉中分