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找准起点 深入体验 自主构建
——苏教版六年级（上）《分数乘整数》教学
教学目标：1、引导学生通过自主探索，感悟分数乘整数的意义与整数乘法相同，理解并掌握分数乘整数的计算法则。
2、使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。
教学重点：理解并掌握分数乘整数的计算法则，并能正确计算。
教学难点：通过自主探索得出分数乘整数的计算法则。
教学过程：
一、复习旧知、引发需求
师：我们在五年级学了分数的哪些知识？
生：分数的加减法、分数大小的比较、通分、约分、分数化小数、小数化分数。
师：好。让我们复习一下分数加减法的知识。作业本准备。列式
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