人教版初中数学七上第三章图形认识之角课件.pptVIP

6.2 角(1) 盱眙县第一中学 初一数学组 教学目标: ★ 了解角的相关概念，掌握角的表示方法。 ★ 能估计一个角的大小，会使用量角器量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算。 ★ 能写出角的和与差。 小结： 1、本节课你学到了什么？ 2、你还有什么疑问吗？ 课后作业 1、日日清6.2（1） 2、数学补充习题6.2（1） * * * 有三名运动员在不同的位置射门, 你觉得哪个位置射门进球的可能性 最大?哪个位置射门进球的可能性 最小? 情境引入 一对中 二合线 三读数 谁能够准确说出在小学里学过的角的概念？ 比一比 谁学的牢 （1）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角 角的顶点 角的边 （2）角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。 角的顶点,角的边是构成角的两个要素 · 做一做 角的两边张口越大，角就越大。 1 2 1 3 2 钝角 平角 锐角 直角 是钝角 1 是锐角 2 是锐角 2 是直角 1 是钝角 3 看一看 这个角的边发生什么变化了？ 这个角的大小变了吗？ 角的大小与边的长短无关。 A B C D E 角的表示： ∠ＤＡE ∠ＤＢＥ ∠ＤＣＥ 或∠Ａ 或∠ １ 或∠１ 角的表示方法有： 1、角的符号+三个大写字母，如：∠AOB 2、角的符号+一个大写字母，如：∠O （顶点处只有一个角时） 3、角的符号+数字， 如：∠1 4、角