2015人教版-四年级数学下册《小数的意义和性质》总复习-课件.pptVIP

练习：1、填一填 5、填空 1、0.3扩大10倍，小数点向（ ）移动（ ）位。 2、0.975的小数点向右移动3位后是（ ）。 3、870缩小1000倍，小数点向（ ）移动（ ）位。 7、单位换算 84厘米=（ ）米 8厘米9毫米=（ ）厘米 48千米=（ ）米 9吨460千克=（ ）吨 20.9元=（ ）角 2元8角=（ ）角 总复习 小数的意义和性质 单元 知识模块 要点提示 第 四 单 元 ： 小 数 的 意 义 和 性 质 小数的意义和 读写法 小数每相邻两个计数单位间的进率是10。 整数部分最小的计数单位是一，小数部分最大的计数单位是十分之一。 小数的性质 化简小数时只能去掉小数末尾的0，其他数位上的0不能去掉；小数的 末尾添上“0”或去掉“0”，虽然不改变小数的大小，但计数单位却 发生了变化。 小数的大小比较 小数大小来比较，数位多少不重要，关键看好最高位；相同数位来比 较，如果相同看下位，以此类推错不了。 小数点移动引起 小数大小的变化 小数点，本领大，走一走，数变化。向左走，数缩小；向右走，数扩 大。数位不够怎么办？找“0”补位解决它。 小数与单位换算 名数之间的换算要注意单位间的进率。 小数的近似数 求近似数用“≈”连接，改写成用“万”或“亿”作单位的数，用 “＝”连接。 分数：（ ） 小数：（ ） 分数：（ ） 小数：（ ） 分数：（ ） 小数：（ ） 2、读写下面各数。 6.5 读作： 0.04 读作： 6.72 读作： 0.058 读作： 340.09 读作： 六点五 零点零四 六点七二 零点零五八 三百四十点零九 一点四 写作： 五点八 写作： 零点零九 写作： 零点八八 写作： 1.4 5.8 0.09 0.88 （1）0.30=0.300（　 ） （2）0.405=0.45（　 ）。 （3）1.4和1.40的大小相同，计数 单位不同。（ ） （4）去掉小数点后面的零, 小数的大小不变。（ ） 3、判断 √ × √ √ 4. 下面是某体校4名游泳队员50m自由泳成绩统计表，请你把前三 名的学员名字写在领奖台上。 50m自由泳领奖台 李菲 刘娟 王小芳 48.50＜54.49＜55.67＜55.83 回忆一下，怎 样进行小数大 小的比较？ 时间用得越短， 说明游得越快， 成绩应该越好！ 姓名 徐 薇 刘 娟 王小芳 李 菲 成绩／秒 55.83 54.49 48.50 55.67 右 一 975 左 三 6、口算： 0.4 ÷10= 2.4 ×100= 1400 ÷100= 0.35 ×100= 3.52 ÷10= 8.5 ×1000= 3 ÷1000= 10 ÷1000= 2.68 ×10= 3.05 ÷10 ×100= 5 ÷10 ×1000= 0.04 240 14 35 0.352 8500 0.003 0.01 26.8 30.5 500 0.84 8.9 48000 9.46 209 2.8 8、求近似数 （1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数） 0.256≈0.26 12.006≈12.01 1.0987≈1.10 （2）3.72 0.58 9.0548 （保留一位小数） 3.72≈3.7 0.58≈0.6 9.0548≈9.1 监控：你是怎样取近似值的？ 1. 求下面小数的近似数。 小结：无论是整数，还是小数，求一个数的近似数，都用的是“四舍五入”的方法。