初二第一次家长会.pptxVIP

; ;;初二的地位及这时期孩子特点：;初二的地位及这时期孩子特点：;初二???地位及这时期孩子特点：;;“早恋”问题;早恋的特点和危害 （1）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。 （2）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。 ;失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 ;;北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。 《京华时报》?2012年01月15日 ;如何处理早恋？; 用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的珍贵的友谊。 ;这就需要我们老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。;这次考试考了八门科目，总分800分，年级最高分 分，我班最高分为 分，前160名有 人，前320名有 人，过700的 人。;成绩表彰;班级总分前十名;单科前十名;政治： 历史： 地理： ;生物： 物理： ; ;序号;;如何对待孩子的成绩单及这次月考考试情况分析 现在，很多家长对孩子期望很高，每当孩子考到好成绩时就给予可观的物质奖励，如果孩子考的成绩不好，就打孩子或者冷嘲热讽，比如节假日减少孩子玩的时间、上各种补习班，让孩子感到比在学校还苦、还累，这样很不利于孩子健康成长，会让孩子产生错觉，学习是为了得到奖励，是为家长学的。当我们拿到成绩单时，首先应该帮助孩子分析没考好的原因，是学习态度问题还是学习方法问题？如果是学习态度问题，可以和孩子好好沟通，问问孩子学习的主体人在谁？我们应该让孩子知道学习是他个人的事情，不是给家长和老师学的，学习态度也不是家长和老师能替他做主的；;如果是方法问题，帮助孩子分析清楚是课上没处理好听、记、写、思考的协调问题，还是作业落实问题，还是没及时复习、归纳、总结问题？至于具体的错题是知识上的问题？还是方法上的问题？还是能力上的问题？具体问题具体分析，并有针对性解决。不要一味迁怒孩子，要宽容些，允许学习上犯错误，否则将更不利于问题解决。但一定要让孩子树立起学习是他个人的事情、有错必纠的习惯。这样孩子就会在犯错、改错中不断进步。我们教育孩子的目的、让孩子学习的目的，归根结底是让他们健康成长、学习做人、做事、做学问、让他们过的开心。 ;1.存在的主要问题： （1）偏科太严重，尤其是数学、地理。 （2）答题不规范：不按照老师强调和要求的做，会做的不细心，失误得不了满分。 （3）基本知识掌握不扎实，不注意积累和总结，不注意纠错。 （4）缺乏科学的解题方法和技能、技巧。 （5）盲目抄作业现象严重。 （6）上课不听讲，乱说话或睡觉……;;目前，孩子的一些良好的习惯也还没有完全形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导。不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须有纪律、时间观念。 ;我们的措施是强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好”的良好习惯，即“正确的时间干正确的事”。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。;学生存在的问题 1、学习偏科。 2、上课注意力不集中，说话，思想开小差等 3、丢三落四现象严重，如忘带作业和课本等 4、周末时间荒废严重，没有及时复习。 5、学习意识不强，缺乏竞争意识。 6、学习方法不当，懒于反思。 7、常立志，而非立常志。 8、目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己