小学希望杯全国数学邀请赛五年级一试试卷解析.docVIP

2015年小学“希望杯” 全国数学邀请赛 五年级二试试卷解析 1、计算：＝ 解：原式＝－－ ＝1000－100－10 ＝890 2、9个13相乘，积的个位数字是 。 解：13连乘积的个位数字的规律和3连乘积的个位数字的规律一样：31的个位数字是3，32的个位数字是9，33的个位数字是7，34的个位数字是1，35的个位数字是3，……，按3、9、7、1四个数字一周期循环。 9÷4＝2……1 所以，9个13相乘，积的个位数字是3 3、如果自然数a、b、c除以14都余5，则a＋b＋c除以14，得到的余数是 。 解：设a＝14x＋5，b＝14y＋5， c＝14z＋5. （a＋b＋c)÷14 ＝[（14x＋5）＋（14y＋5）＋（14z＋5）]÷14 ＝[14（x＋y＋z）]÷14＋(5＋5＋5)÷14 ＝（x＋y＋z）＋15÷14 所以，得到的余数是1。 4、将1到25这25个数随意排成一行，然后将它们依次和1，2，3，…，25相减，并且都是大数减小数，则在这25个差中，偶数最多有 个。 解：本题要讨论的问题是：将1到25这25个数随意排成一行后，然后将它们依次和1，2，3，…，25相减，所得到的差数，偶数最多有多少个。 如果打乱顺序后，恰好是一奇一偶的排下去， 则是：奇数－奇数＝偶数，偶数－偶数＝偶数所以，最多25个偶数；②、如果打乱顺序后，恰好是一偶一奇的排列，则是：偶数－奇数＝奇数，奇数－偶数＝奇数，此时结果是偶数的可能性是0；所以，偶数最多有25个． 5、如图l，有3个长方形，长方形①的长为16厘米，宽为8厘米；长方形②的长、宽分别是长方形①长、宽的一半；长方形③的长、宽分别是长方形②长、宽的一半，则这个图形的周长是 厘米。 解：（16＋8＋＋）×2 ＝（16＋8＋4＋2）×2＝60（厘米） 所以，这个图形的周长是60（厘米） 6．字母a，b，c，d，e，f，g分别代表1至7中的一个数字，若a＋b＋c＝c＋d＋e＝e＋f＋g，则c可取的值有 个。 解：本题“字母a，b，c，d，e，f，g分别代表1至7中的一个数字”，即a，b，c，d，e，f，g每个字母都可以代表1至7中的任意一个数字，讨论的问题是：重复的字母c可以取几种不同的值。 由于1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＝28 在这三个等式中，c、e都重复过一次，这就要考虑，28加上1至7中哪两个数字之和后，能被3整除。 由于33＝28＋5能被3整除，这样c＋e＝5＝1＋4＝2＋3，于是有： 3＋7＋1＝1＋6＋4＝4＋2＋5 4＋5＋2＝2＋6＋3＝3＋1＋7 可知，c可取的值：1、2 由于36＝28＋8能被3整除，这样c＋e＝8＝1＋7＝2＋6＝3＋5，于是有： 2＋7＋3＝3＋4＋5＝5＋1＋6 则，c可取的值：3 由于39＝28＋11能被3整除，这样c＋e＝11＝4＋7＝5＋6，于是有： 3＋6＋4＝4＋2＋7＝7＋1＋5 1＋7＋5＝5＋2＋6＝6＋3＋4 3＋4＋6＝6＋2＋5＝5＋1＋7 1＋5＋7＝7＋2＋4＝4＋3＋6 则，c可取的值：4、5、7 由上述分析。可知c可取的值：1、2、3、4、5、6、7，共有7个 7、用64个体积为l立方米的小正方体拼成一个大正方体，如果将大正方体8个顶点处的小正方体都去掉，则此时的几何体的表面积是____平方米。 解：因为64＝4×4×4，可知大正方体的棱长是4米： 由于去掉大正方体8个顶点处的小正方体后，每个面的面积都没有改变，因此，此时的几何体的表面积是： 4×4×6＝96（平方米）。 8、有一个三位数，百位数字是最小的质数，十位数字是算式（0.3＋π×13）的结果中的小数点后第1位数字，个位数字是三位数中能被17整除的最小数的个位数字，则这个三位数是 。（π取3.14） 解：0.3＋π×13＝0.3＋3.14×13＝0.3＋40.82＝41.12 这个三位数的百位数字是2，十位数字是1，三位数中能被17整除的最小数是102，个位数字是2. 所以，这个三位数212. 9、循环小数的小数部分的前2015位数字之和是 解：本题是求小数部分的前2015位数字之和，题中循环节是6个数字，即按照142857142857……的顺序循环，要注意的是：循环节前，即十分位上，0还占着一个数位。 由于，1＋4＋2＋8＋5＋7＝27 （2015－1）÷6＝335……4 即按“142857”循环了335次后，还余四个数字，这四个数字依次是：1、4、2、8 所以，前2015位数字之和是：335×27＋（1＋4＋2＋8）＝9060 10、如图2，用若干个相同的小正方体摆成一个几何体，从上面、前面、左面看分别是图形①、②、③，则至少需要