找规律专题练习学生版小升初.docVIP

小升初第二讲：找规律专题练习 解题策略： 观察，实验，归纳，猜想和验证的综合考察； 以退为进的解题过程； 是抽象思维能力和计算能力，形象思维能力等的综合考察； 积累经验也是非常必要的。 以退为进：数字类找规律 1、观察下列算式： ，，，，请你在观察规律之后并用你得到的规律填空：, 第n个式子呢? ___________________ 2、用计算器计算下列各式，并将结果填写在横线上。（回家独立完成） 1×7×15873= 2×7×15873= 3×7×15873= 4×7×15873= 你发现了什么规律？把你发现的规律用简练的语言写出来： 3、观察下列顺序排列的等式：9×0+1=1 9×1+2=11 9×2+3=21 9×3+4=31 9×4+5=41 …… 猜想：第n个等式(n为正整数)应为 . 4、一个两位数的个位数是a，十位数字是b，请用代数式表示这个两位数是__________________。如何表示baba呢？尝试推广之。 5、观察下列各式：3=3，3=9，3=27，3=81，3=243，3=729…你能从中发现底数为3的幂的个位数有什么规律吗？根据你发现的规律回答：3的个位数字是 . 6、观察下列各式，你会发现什么规律？ 3×5＝15，而15＝。 5×7＝35，而35＝ …… 11×13＝143，而143＝ 将你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来：__________ 7、问题：你能比20062005的大小吗？ 以退为进：为了解决这个问题，我们先把它抽象成数学问题，写出它的一般形式，即比较nn+1和(n+1)n的大小（n为正整数）,我们从n=1,n=2,n=3……这些简单的情况入手，从中发现规律，经过归纳，猜出结论。 （1）通过计算，比较下列各组数字大小 ①12______22 ②23______32 ③ 34________43 ④45______54 ⑤54______65 ⑥67_________76 （2）把第（1）题的结果经过归纳，你能得出什么结论？你能用只含有一个字母的式子表示吗？ （3）根据上面的归纳猜想得到的结论，试比较两个数的大小（1分）______填””,””, “=”） 8、一群整数朋友按照一定的规律排成一排，可排在□位置的数跑掉了，请帮它们把跑掉的朋友找回来。 AEFD A E F D C B （2）1，3，7，15，31，63，□； （3）1，1，2，3，5，8，□，21 9、一串数字的排列规律是：第一个数是20，从第二个数起，每一个数比前一个数小8 （1）第10个数是多少？（2）第n个数是多少？（3）第几个数是60 10、某仓库堆放一批圆木，一共20层，第一层3根，每往下一层多1根，问这堆圆木一共有多少根？ 11．在如图所示的2003年1月份的日历中，用一个方框圈出任意3×3个数 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (1) 从左下角到右上角的三个数字之和为45,那么这9个数的和是多少?这9个日期中最后一天是1月几日? (2) 用这样的方框能否圈出总和为162的9个数? 12、你认为的末位数字是（ ）． 13、计算：1－2+3－4+……+2001－2002+2003= .。 14、一列数71，72，73 … 72003，其中末位数是3的有 个。 15、， ， ， …… … (1)猜想填空：( )2( )2 (2)若,试求n的值. 16、（1）3个球队进行单循环赛（参赛的每一个队都与其它所有各队比赛一场），总的比赛场数是多少？4个球队呢？m个球队呢？（代数式表示出来） （2）当m=12时，总共比赛几场？ 数形结合：找图形的规律 1、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面草图所示。这样捏合到第 次后可拉出64根细面条。 第一次捏合 第二次捏合 第三次捏合 2、如下图，将一张正方形纸片，剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正