人教B版数学必修一2.3课.pptVIP

某校校长暑假将带领该校市级三好学生去北京旅游．甲旅行社说：“如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠．”乙旅行社说：“包括校长在内，全部按票价的6折(即按全票价的60%收费)优惠．”若全票价为240元．当学生数是多少时，两家旅行社的收费一样？就学生人数讨论哪家旅行社更优惠？ 1．已知函数的模型(如________函数、________函数等)，求解析式时，一般方法是设出函数的解析式，据题设条件，用__________法求系数，解题中要充分挖掘题目的隐含条件，充分利用图形的直观性． 2．数学建模就是通过建立实际问题的__________来解决问题的方法． 2．在自然界中，某种植物生长发育的数量y与时间x的关系如下表所示： (1)求y与x的函数关系； (2)若该班每年需要纯净水380桶，且a为120时，请你根据提供的信息分析一下：该班学生集体改饮纯净水与个人买饮料相比，哪一种花钱更少？ [分析]　本题呈现的图象是直线段，实质是考查数形结合思想、信息处理能力、待定系数法，解答本题的关键是读懂题意，理解问题的实质． (2)当a＝120时，若购买饮料，则总费用为120×50＝6 000(元)； 若集体改用桶装纯净水，设所用的费用为ω元， 由380＝－80x＋720，得x＝4.25(元/桶)． ∴ω＝380×4.25＋780＝2 395(元)＜6 000(元)． 所以该班学生集体改用桶装纯净水更省钱． [解析]　(1)设甲地调运x台到B地，则剩下(6－x)台电脑调运到A地；乙地应调运(8－x)台电脑至B地，运往A地10－(6－x)＝(x＋4)台电脑(0≤x≤6，x∈N)， 则总运费y＝30x＋40(6－x)＋50(8－x)＋80(x＋4)＝20x＋960， ∴y＝20x＋960(x∈N，且0≤x≤6)． (2)若使y≤1 000，即20x＋960≤1 000，得x≤2. 又0≤x≤6，x∈N， ∴0≤x≤2，x∈N. x＝0,1,2，即能有3种调运方案． (3)当每辆汽车的销售单价为多少万元时，平均每周的销售利润最大？最大利润是多少？ [分析]　解决本题需弄清楚：每辆车的销售利润＝销售单价－进货单价，先求出每辆车的销售利润，再乘以售出辆数可得每周销售利润．通过二次函数求最值可得汽车合适的销售单价． (3)由(2)知，z＝－8x2＋24x＋32＝－8(x－1.5)2＋50(0≤x≤4)， 故当x＝1.5时，zmax＝50. 所以当销售单价为29－1.5＝27.5万元时，每周的销售利润最大，最大利润为50万元． [分析]　由已知利润＝总收入－总成本．由于R(x)是分段函数，所以f(x)也要分段求出，分别求出f(x)在各段中的最大值，通过比较，就能确定f(x)的最大值． 当x400时，f(x)＝60 000－100x， ∴f(x)f(400)＝20 000. 综上可知当每月生产300台仪器时，利润最大，最大利润为25 000元． [错解]　　设每件售价提高x元，利润为y元， 则y＝(8＋x)(200－20x)＝20(－x2＋2x＋80) ＝－20(x－1)2＋1 620(0x10)． 所以当x＝1元时，ymax＝1 620(元)． [辨析]　审题不清，售价是在每件定价10元的基础上，再每件提高x元，因此每件获得的利润是(10＋x－8)元，即(2＋x)元． [正解]　设每件的价格在10元的基础上再提高x元，利润为y元， 则y＝(2＋x)(200－20x)＝－20(x－4)2＋720. 所以当x＝4时，ymax＝720. 故当每件售价为14元时，每天利润最大，最大为720元． 根据收集的数据解决问题的步骤如下： (1)收集数据． (2)根据收集到的数据在平面直角坐标系内画出散点图． (3)根据点的分布特征，选择一个能刻画散点图特征的函数模型． (4)选择其中的几组数据求出函数模型． (5)将已知数据代入所求出的函数模型进行检验，看其是否符合实际意义．若不符合实际意义，则重复第(3)、(4)、(5)步；若符合实际，则进入下一步． (6)用求得的函数模型去解释实际问题． 以上过程可表示如下： [解析]　根据表格中的数据，销售单价每增加1元，日均销售量就减少40桶．设在进价基础上增加x元后，日均销售利润为y元，而在此情况下的日均销售量就为480－40(x－1)＝520－40x(桶)． 由于x0，且520－40x0， 即0x13，于是可得y＝(520－40x)x－200＝－40x2＋520x－200,0x13. 易知，当x＝6.5时，y有最大值．所以，只需将销售单价定为11.5元，就可获得最大的利润． [解析]　依题意，得2x＋y＝20， ∴y＝20－2x.又y＞0， ∴20－2x＞0，∴x＜10. 又2x＞y，∴2x＞20－2x，∴x＞5，∴5＜x