一年级下册语文教案-《6.树和喜鹊》人教部编版.pdfVIP

济南外国语学校开元国际分校 语文 学科教案 课题： 6 树和喜鹊 课时安排： 2 [教材解读 ] 《树和喜鹊》是一篇童话，向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单 地生活； 后来这里有了许多树、 许多鸟窝、 许多喜鹊； 喜鹊们、树们快乐地生活。 随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形 象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！全文共 6 个自然段，每两 个自然段讲述一个画面，结构相似，条理清晰，语言简洁。 这篇课文的语言很有特色：课文的第二、四、六自然段结构相似，抓住“树 很孤单，喜鹊也很孤单” “树有了邻居，喜鹊也有了邻居” “树很快乐，喜鹊也很 快乐”这个三句话，也就理解了课文的主要内容，从而使学生懂得：同学之间要 互相帮助、互相关心，我们的生活才会很快乐。 课文在第 2 自然段“孤单”的下面加了一个小泡泡“读了第一段，我知道了 ‘孤单’”的意思。让学生懂得用联系上下文的方法了解词语的意思。