教育部九十一国中毕业生多元进路宣导-双十国中.pptVIP

簡報大綱 前言 什麼是綜合高中？ 精神 理念 綜合高中的實施 課程架構 選課機制 輔導機制 綜合高中輔導訪視重點 綜合高中發展現況 迷思與省思 結語 打造教育新境界 理念金三角：多元課程、彈性選課、適性輔導 學生金三角：積極參與、主動學習、負責抉擇 輔導金三角：學習輔導、生活輔導、生涯輔導 目標金三角：適性發展、潛能激發、終身學習 綜合高中的精神 綜合高中在高一階段著重基本能力的奠定及生涯規劃的落實，自高二起一方面繼續修習基本學科，另一方面採課程分流方式修習學術或專門學程做較專精的修習。 綜合高中的精神 多元課程 綜合高中的課程理念 統整 分化 彈性 人本 綜合高中的實施－課程架構 高中、高職及綜合高中課程架構比較表 綜合高中的實施－選課機制 學生自主選修適性課程 適性選課～ 生涯(職業)試探 分流 空白課程 跨學程、年級選課 跨校選課、開課 改選 開拓視野及生命廣度 藉課程、參觀、演講 …確定方向及目標 高一不分流 不設分數門檻 高二起選擇不同課程 各自學習專精課程 學生擁有個人課表 學生到不同教室上課 選課之自然結果 彈性規劃 學生學習自我管 理及時間運用 跨學程、年級選課 可選其他學程的課程 可選不同年級的課程 跨校選課、開課 學生到他校修課 請他校教師來校授課 綜合高中的實施－輔導機制 綜合高中輔導訪視重點 提供多元課程 強化適性輔導 落實選修機制 符應政策程度 其他 提供多元課程 強化適性輔導 落實選修機制 中投區綜合高中在那兒? 國立卓蘭高中 國立大甲高中 國立南投高中 國立竹山高中 國立暨大附中 縣立新社高中 中投區綜合高中在那兒? 縣立苑裡高中 私立明德女中 私立嶺東高中 私立致用高中 私立明道高中 私立大明高中 私立慈明高中 相關資訊查詢 1.教育部網站 .tw 2.教育部技職教育傳播網站 .tw 3.綜合高中資訊網 .tw 4.綜合高中文宣資料 (1) 摺頁 (2) 綜合高中海報 (3) 宣導短片 5.各辦理學校網站 規劃的智慧 溝通的能力 執行的勇氣 堅持的決心圓 一 個 教 育 的 理 想 報告完畢 謝謝聆聽 綜合高中發展現況(以95年計) 進路發展 綜合高中發展現況(以95年計) 在歷年升學率方面，綜合高中雖不及高中，但卻高出高職許多；在歷年就業率方面，綜合高中亦是介於高職與高中之間。由此可知，綜合高中在升學與就業方面皆有具體成果，符應當初設立綜合高中提供適性發展之精神。 進路發展 迷思與省思 掛羊頭、賣狗肉？ 高職有選修與校本機制，不再需要綜合高中？ 樣樣通、樣樣鬆？ 高二才分流，學術不如高中，專業不如高職？ *「時間」不是問題、「動機」才是關鍵！ *動機必會產生動力、生命自會找到出口！ 結語 * * 綜合高中的理念與實施 主講人：明德女中 薛惠萱 *學術學程(社會學程、自然學程) *專門學程(工業類、商業類、幼 保類、美容類、 餐飲類、設計 類、語文類、 水產海事類、護 理類等等） 專精課程 本國語文、外國語文、數學、社會、自然、藝術、生活、體育、活動 一般課程 學校就每一學程至少規劃60學分，內含基本必要的核心科目26至30學分，學生於特定學程修滿40學分並修習該學程之核心科目且成績及格者，得在畢業證書上加註其主修學程。 180-198學分 可修習總學分數 12-18節(含班會、週會及聯課活動，不計學分) 綜合活動 192-210節 總上課節數 124-142 (63.6%-71.7%) 56 (28.2%) 小 計 ─ ─ 專精科目 160學分 畢業學分數 108-142 (55.5%-71.7%) 0-16 (0-8%) 56 (28.2%) 一般科目 選 修 必 修 校 訂 部定必修 科目類別 192-210節 202-210節 192-210節 上課總節數 12-18節（不計學分） 18節，不計學分 （含班會及綜合活動） 12節，不計學分 活動科目 180-198學分 184-192學分 180-198學分 小計 （可修習學分數） 124-142學分（含核心科目）（66％-74％） 74-105學分 （39％-55％） 40-58學分 （21％-30％） 校訂科目 15-30學分 （8-16％） 部定專業科目 56學分 （29％） 【不含二、三年級體育（8）及二年級健康與護理（2）】 72-80學分 （38-42％） 140-142學分 （73-74％） 部定一