2003年下半年高校“形势与政策”教育教学要点.docxVIP

2003年下半年高校“形势与政策”教育教学要点.docx

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2003年下半年高校“形势与政策”教育教学要点   2003年下半年高校“形势与政策”教育教学,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻胡锦涛同志“七一”重要讲话精神,把学习贯彻十六大精神引向深入,进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。要以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线,使大学生在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。要重点做好一手抓防治非典、一手抓经济建设所取得的重大成就的宣传教育,引导学生认识抗击非典斗争中积累的重要经验和获得的重要启示,进一步弘扬和培育民族精神,坚定跟党走的信念,坚定走中国特色社会主义道路的信心。要紧密结合国内外形势的新变化,紧密结合大学生的思想实际,努力增强“形势与政策”教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,引导广大大学生紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,同心同德地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而勤奋学习、努力奋斗。   国内“形势与政策”教育教学要点   一、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮   兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,是十六大作出的一项重大战略部署,是当前全党全国人民的一项重大政治任务,也是高校“形势与政策”教育教学的首要政治任务。要按照《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》、中央印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》精神以及教育部党组的有关部署和要求,根据本地、本校的实际,推动“三个代表”重要思想“三进”工作,在高校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。   兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,首先要认真学习领会胡锦涛同志“七一”重要讲话,充分认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义。胡锦涛同志“七一”重要讲话,是兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的纲领性文献,具有十分重要的指导意义。要充分认识到,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,一是坚持和发展马克思主义,用新的理论指导新的实践的需要,二是实现全面建设小康社会宏伟目标的需要,三是坚持立党为公、执政为民,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的需要。   其次,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,要准确完整地把握“三个代表”重要思想丰富而系统的内容,特别要着重掌握“六个深刻认识”。一是要深刻认识“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想。二是要深刻认识“三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。三是要深刻认识“三个代表”重要思想的主题是建设中国特色社会主义。四是要深刻认识“三个代表”重要思想关于新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。五是要深刻认识“三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性。六是要深刻认识“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。   兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,要以胡锦涛同志“七一”重要讲话为指导,坚持学习理论和指导实践相结合,坚持改造客观世界和改造主观世界相结合,坚持运用理论和发展理论相结合,使大学生在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。为此,一要坚定对马克思主义的信仰,在增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性上下功夫。二要坚持实事求是的态度和与时俱进的精神,在全面掌握“三个代表”重要思想的系统理论上下功夫。三要坚持理论联系实际,在自觉运用“三个代表”重要思想指导实践上下功夫。   二、防治非典工作取得阶段性重大胜利与加强社会主义思想道德建设   今年上半年,我国遭遇了一场突如其来的非典疫病灾害。面对这场严峻考验,全党全国人民在党中央、国务院的坚强领导下,坚持一手抓防治非典这件大事不放松,一手抓经济建设这个中心不动摇,夺取了防治非典工作的阶段性重大胜利,保持了经济较快增长的良好势头。这场斗争的胜利,进一步显示了我国社会主义制度的巨大优越性,更加坚定了全国各族人民走中国特色社会主义道路的信心。这场斗争的胜利,极大地提高了我国人民战胜困难的勇气和能力,增强了中华民族的凝聚力。这场斗争的胜利,极大地增强了世界各国对中国发展前景的信心,扩大了我国在国际上的影响。这再一次充分说明,有中国共产党的坚强领导,有邓小平理论和“三个代表”重要思想的正确指引,有全党全国人民的团结奋斗,我们就没有克服不了的困难,就没有战胜不了的风险。   防治非典工作取得阶段性的重大胜利,以及在这场斗争中积累的重要经验和获得的重

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