解一元一次方程-教学课件.ppt

请欣赏一首诗： 太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼； 一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中； 剩下十五围着我，共有多少请算清． 、 3.2 解一元一次方程(一) --合并同类项 合阳县第三初级中学 刘 晓 娟 小资料 阿尔-花拉子米 （约780-约850） 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程。这本书的拉丁文译本取名为《对消和还原》。 1.学会合并（同类项），会解“ ”类型的一元一次方程。 2.能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程。 3.经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 学习目标 合作探究 我校计划三年共购买计算机140台，今年购买数量是去年的2倍，明年购买数量又是今年的2倍。去年这个学校购买了多少台计算机？ 总量等于各部分量的和 学以致用 一列数，按一定规律排列成1，﹣3, 9,﹣ 27, 81,﹣243，···，其中某三个相邻数的和是﹣1701， 这三个数各是多少？ 拓展延伸 请欣赏一首诗： 太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼； 一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中； 剩下十五围着我，共有多少请算清． 能力提升 1.已知关于x的方程4x-3m=2的解是x=m,则m的值是（ ） A.2