语文苏教版九年级上册《环球城市风行绿墙》.pptVIP

环球城市 风行绿墙;;;;;;;;学习目标：;读课文，读准红色字的音：;1.中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法?; 据不完全统计，全国公共单位的围墙总长达500多万公里，可绕地球125圈，占地1100多平方公里，加上两侧墙角不能利用的死地共达3350平方公里 。;2、什么是“绿色围墙”？此处用了什么说明方法？ 3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？课文是用哪些说明方法来说明这个问题的？ 4、“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？你最喜欢哪种绿墙？;;巴西： 植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少噪声 和空气污染。 生物砖：常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳， 净化居住区的空气。;新加坡： 满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市环抱在 绿色之中。;博茨瓦纳： 生态墙。;4、“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？;既然“环球城市 风行绿墙”，面对这种时尚，我国有何革新？;欣赏我国各个城市的绿化。 ;浙 江 ;北大校园;各国的成就;;;; 比较中外围墙的不同和造成这种不同的根本原因。;中国; 你认为中国城市环境要达到巴西城市环境的标准，需要在哪些方面改进和提高？ ? ;环球城市 风行绿墙;体会语言的准确性; 2.中国筑墙已有几千年历史，筑墙虽有安全分界的功能，但在科技发展的今天已无多大作用。;; 4、苗木出土后伸出洞外，弯曲向上吸取阳光，怒放各色花朵，结出苞米棒、向日葵、辣椒等，长短不一地垂挂丝瓜、葫芦等，一墙青菜，满门鲜花。 这两句读来你的感受怎样？你觉得哪些词语用的特别好？说说理由。 生动活泼，充满情趣，既是准确的说明，又是形象的描绘。;5、阅读理解 阅读第5、6段 ;（3）第6段介绍巴西重视绿化，先介绍楼房的绿化，使用的是一种特殊的________，然后介绍其_______ 的作用。接着介绍巴西_____________________________。接下来再举巴西利亚和库里蒂巴市两地的绿化，突出巴西城市绿化的结果：_______ 。 ? ;拓展思维;示例一：我不同意这种看法。我们中国也是一个文明古国，我们有自己的民族风格和传统文化，不必什么都去学外国人的。这“绿墙”有它的好处，但中国围墙也有自己的优点，除了防盗、分隔区域的作用外，也能传承民族历史和文化，而且各地不同风格的围墙也体现着民族风情，具有观赏价值。 示例二：我赞同这种看法。我们中国的围墙，虽然有其文化的内涵，但历史是前进的，东西文化也是可以相互交流的，何必为了保存自己的风格而不切实际呢？“绿墙”既有观赏价值，又有分隔区域的功能，更能增强保护环境的作用，有益于身体健康。社会在发展，人的观念也该变一变，要从利于人类生存和生命着想。; 中国的围墙，如北京故宫和各地寺院黄色的土墙中，显示出肃穆的气氛，江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都有一番韵致，中国墙文化有其内涵，不能一概而论。;;1、 在下面这段话的横线上依次填上词语( )　外国一些城市所谓的“围墙”，或是________的栏杆，________的铁丝网，或是生机盎然的“绿色围墙”：建筑物在“围墙”内若隐若现，既不________城市的环境整美，也不________市民的视野空间。 ① 雅致 镂空 妨碍 损坏　 ② 雅致 镂空 损坏 妨碍 ③ 镂空 雅致 妨碍 损坏 ④．镂空 雅致 损坏 妨碍 ;2. 写出下列各句所运用的说明方法。 　①世界上最具特???的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”。（　 ） 　② 该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人，人均绿地面积却从0．5平方米增加到54平方米。 (　 　③ 所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。( 　 ) 　　;④ 突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的龙牙树，精心修剪成244平方米大的“运动场”；绿色场地上龙牙树高仅60厘米，横生的枝杈抱成一团，剪平时如枕木横陈，绿叶片片，形如草质台地。 (　 )