两对相对性状的杂实验.ppt

两对相对性状的杂交实验 ⒈实验观察——发现问题 粒 色 粒 形 整体考虑 3/4 黄色 3/4 圆粒 9/16 黄色圆粒 3/16 黄色皱粒 1/4绿色 1/4 皱粒 3/16 绿色圆粒 1/16 绿色皱粒 粒色以及粒形的遗传都遵循了分离定律；一对相对性状的分离对其他相对性状不仅没有影响，而且不同性状之间还是自由组合的。 ⒉分析——提出问题 一对相对性状的分离的根本在于成对的遗传因子的分离，那么不同性状之间的自由组合的根本原因又在哪里呢？ ⒊假说——解释问题 Yy Rr Y y R r YyRr YR Yr yR yr F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。 雌雄配子结合方式16种；遗传因子组合9种；性状组合4种；纯合子4种各占1/16，双杂合子4/16，4种单杂合子各占2/16，…… ⒋演绎——预期测交的结果 ⒌实验——验证预期 孟德尔所作的测交实验，无论是以F1作母本还是做父本，结果都符合预期的设想。 ⒍得出结论——自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 ⒎自由组合定律的实质 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 课堂演练 ： 例1: 某基因型为A a B B C c D d的生物个体产生配子类型的计算。 例2: A a B b C c×A a B b c c所产子代的基因型数的计算。 例3: A a B b C c×A a B b c c所产子代的表现型种数的计算。 例4: A a B b×A a B B相交产生的子代中基因型a a B B所占比例的计算。 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验，观察到了性状分离的现象，通过假说演绎法证明性状分离的根本原因在于遗传因子的分离，从而得出了遗传的第一大基本定律——分离定律。 接下来孟德尔就在考虑，一对相对性状的分离对其他性状有没有影响，他选择了具有两对性状差异的豌豆来做杂交实验。 * * * * * * * * * * * * 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验，观察到了性状分离的现象，通过假说演绎法证明性状分离的根本原因在于遗传因子的分离，从而得出了遗传的第一大基本定律——分离定律。 接下来孟德尔就在考虑，一对相对性状的分离对其他性状有没有影响，他选择了具有两对性状差异的豌豆来做杂交实验。 * * * * * * * * * * * *