2018-2019学年高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 第23课 美术的辉煌讲义2 新人教版必修3.pptVIP

塞尚的静物写生 湖南师范大学 课标要求： 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 第23课美术的辉煌 单元19世纪以来的世界文学艺术 1.新古典主义美术的产生 时间地点：18世纪末19世纪初 法国 背景：法国大革命前后 强调理性，取材于古代历史或现实重大题材； 画风上突出表现庄严典雅感，追求形式上的完美。 3.新古典主义的特点 2.代表人物及作品： 法国大卫：《马拉之死》《拿破仑加冕》 法国安格尔：《泉》 一、新古典主义美术 《埃拉加巴卢斯的玫瑰》,荷兰画家劳伦斯·阿尔玛·塔德玛创作。是以罗马历史上臭名昭著的皇帝埃拉加巴卢斯为依据创作的。画家把皇帝安置在宝座上，观察着受苦的食客，旁边坐着皇帝的母亲和宠臣。在这幅画里，画家把人体和玫瑰花瓣溶为一体，把他的绘画技巧发挥到了极致。 《克娄巴特拉用死囚尝毒》 1887年 《农妇》 法国的布格罗在这幅画中，旨在创造一个动乱年代中法国人抵御外来入侵的形象，为此他选择了手持大镰刀收获庄稼的农妇，她昂然挺立，充满豪气，代表了法国人民的崇高和坚强。农妇的形象生动地表现了法国人民的爱国情操，以及这个民族绝不屈服于敌人的坚定决心。 《古典美》 英国约翰·威廉·格威德创作。 画中少女凝脂般的肌肤透过薄如蝉翼的服饰呈现出来，而画家有意将人物安排为一种仰视的观察角度，给人以纪念碑般的高贵之感。 大卫 《马拉之死》 《拿破仑加冕》,大卫画。表现了1804年12月12日在巴黎圣母院举行的拿破仑一世皇帝加冕仪式。这幅巨型画作上有150多个人物肖像，表明了大卫作为古典主义大师非凡的功力。 跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘口的拿破仑 大卫画 《路易十三的誓愿》 安格尔 安格尔的代表作 《泉》 1.浪漫主义美术的社会背景 大革命失败后人们对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望，他们反对权威、传统和古典模式，从而产生浪漫主义美术。 3.浪漫主义的特点 注重表现人的感情； 色彩鲜明，笔法奔放，强调画面的整体感。 2.代表人物及作品： 法国的德拉克洛瓦《自由引导人民》 二、浪漫主义美术 《自由引导人民》 德拉克洛瓦（法） 希阿岛上的屠杀(1824) 欧仁·德拉克洛瓦 1808年5月3日的枪杀 (枪杀马德里市民） 哥雅（西班牙） 美杜萨之筏 （籍里柯 ） 1.出现的原因： 对社会现实的不满 2.代表人物及作品： 法国的米勒：《播种者》《拾穗者》 俄国的列宾：《伏尔加河上的纤夫》 3.特点： 强调艺术的时代特点，直接描写当前的时代风貌和斗争。 三、现实主义美术 米勒： 《播种者》 米勒：《拾穗者》 列宾：伏尔加河上的纤夫? （1）背景： ①社会经济的发展：第二次工业革命的推动 ②科学技术的进步：光学领域出现新成就 ③一批青年画家以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想。 （2）特点： ①主张户外写生，从画室里走出来发现千变万化的大自然。 ②醉心光色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象，表现微妙的色彩变化。 （3）代表人物： 早期：莫奈 后期：凡高、塞尚 四、印象画派 湖南师范大学 莫奈《日出·印象》 马奈的《威尼斯大运河》 凡高《向日葵》 凡高： 《加歇医生的肖像》 在1990年以8250万美元的价格售出 凡高： 《没胡子的自画像》 1998年拍卖价 7150万美元 凡高：《鸢尾花》 1988年拍卖出5300万美元 塞尚 《圣维克多山》 湖南师范大学 * *