快乐地节日课程审议.docVIP

课程审议记录表（1）——实施前 审议主题六：《快乐的节日》 审议时间：2011、 12、 12 迈进了十二月份的门槛，新年也已向我们蹒跚走来，大街上开始洋溢着过年的喜庆气息。“新年”也成了孩子们议论的焦点话题。有的孩子说：“老师，我知道再过一个多月就要过年了。”有的孩子说：“过年时我又可以穿新衣服了。”有的孩子说：“过年的时候还有许多压岁钱呢！” 有的孩子说：“我还看到过舞狮子、扭秧歌、踩高跷呢！”……随着谈话内容的增多，孩子们对过新年的向往之情溢于言表。于是，我抓住这一教育契机，及时开展了本次“快乐的节日”的主题活动，以中国传统文化为主要学习内容，引导幼儿与家长一起搜集与幼儿生活经验相关联的，能反映中国文化独特性的内容，包括节日所衍生的传统习俗及相关典故，为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，借以让幼儿通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化、民间习俗的了解，体验传统民间文化和节日喜庆的气氛。使幼儿懂得新的一年自己又长大了，应该更好地学习，更能干。 过新年、穿新衣、放鞭炮、拿红包、走亲戚、送贺卡、划龙舟……这是每一个孩子祈盼的事。在春节、国庆、“六一”国际儿童节、教师节、“三八”妇女节、端午节里，孩子们在走亲访友中可以体验人们的亲情和友情；在娱乐游戏中可以获得无比的快乐；在观光游戏中可以感受到现实生活美好；在包粽子、做香袋等活动中感