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欢迎大家;2.“一门三父子，都是大文豪，
诗赋传千古，峨眉共比高。”; 苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡，我国北宋著名的文学家，出生于四川眉山，与父苏洵、弟苏辙合称为“三苏” ，“唐宋八大家”之一。; 他给天下写出了四篇他笔下最精的作品。
一首词《赤壁怀古》，两篇月夜泛舟的前、后《赤壁赋》，一篇《记承天寺夜游》。
????—— 林语堂? 《苏东坡传》 ;记承天寺夜游;1.借助注释疏通课文，积累常用的文言词。
2.反复朗读，品味文中描写月景的语句。（重点）
3.品悟“闲人”的含义，感受作者特殊的心境。（难点）;
元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。此乃历史上有名的“乌台诗案”。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面的坡地上开荒种地（东坡便由???而来），有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。
这一时期，他写下了许多动人的散文和词，如有名的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。 ;三、我读我来解; 记承天寺夜游
; 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
2.概括文章的事件？
;;问题探究; 叙事简洁，游记所必须交代的人、事，用最简明的语言加以表述，其余的不再添枝加叶。; 读美文，品佳句：
;庭下如积水空明，
水中藻、荇交横，
盖竹柏影也。; 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2.这个写景的句子有什么奇妙之处？;;小结：;三读课文，悟深意：;何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
2.全句表现苏轼怎样复杂微妙的情感？
;何夜无月？何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。;问题探究;作用：
以别人的不闲反衬两人之闲，点明主旨。
“闲”字的含义
①、反映了作者安闲自适的心境。
②、反映了作者身为闲官的闲事。
③、慨叹世人忙于名利.无暇顾及良辰美景.
; 本文描绘了在承天寺夜游所见???清明澄澈的月下美景，表达了作者遭贬后自我排遣的一种旷达乐观的心境，也传达了作者微妙的心境。这心境包括赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨。;总结全文：;“心如死灰之木，身如不系之舟。
问汝平生功业，黄州惠州儋dan州。”
他频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：“此心安处是吾家。”
他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”
;获人生哲理;2.遭遇困境时，要豁达开朗，积极乐观。;人生十大历练;教师赠联;作业：
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