语文苏教版九年级上册古代诗词中的物候.pptVIP

;诵读欣赏;一二两句： 点明时间地点气候特征。古历五月，正是一年中最热的季节，可是在祁连山上，只有皑皑白雪，其余的季节其寒可知。可见气候恶劣。 三四两句：虽然将士们直到夏天仍然在经历严寒，但是他们心中却未必没有对春天的渴望，一曲《折杨柳》，不知牵动了多少热血男儿对家乡的思念呀。 五六两句：其中的“晓”和“宵”，画龙点睛地把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界全盘托出，令人肃然起敬。（修辞？） 七八两句：用了一个典故，汉武帝时，楼兰王贪图财物，屡次杀害西汉往来的使者，傅子介受霍光派遣，计斩楼兰王，为国除害立功。这句充分表现了守边将士的赤胆忠心。;;诵读欣赏;;【大意】 月黑风高的夜晚，大雁被惊得高高飞起，敌军趁着夜色偷偷的溃逃。将军正要率领骑兵追击，飞扬的大雪瞬间落满了战士们的弓箭刀枪。;惠崇《春江晚景》（其一） 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 ; 1.根据《大自然的语言》中的物候学知识，你认为形成《塞下曲六首（其一）》中“五月天山雪，无花只有寒”的原因是什么？ ; 2.竺可桢先生从物候学的角度，认为王之涣《凉州词》中的 “黄河远上白云间”中“黄河”应作“黄沙”，并且引了王昌龄《从军行》“黄沙百战穿金甲”、王维的“绝域阳关道，胡沙与塞尘。三春时有雁，万里少行人”等诗作证，说说你自己的看法？; 4.数学家华罗庚针对卢纶的这《塞下曲》也写下了几句诗：北方大雪时，群雁早南归，月黑天高时，怎得见雁飞？想一想，他的理由是什么？; 探究交流 ;这首诗在清代学者中引起了争论。关于“春江水暧鸭先知”一句，有一种意见说，水中的生物都知道冷暖，为什么一定要说“鸭先知”呢？鸭无论冬夏都在水中，又怎能知道鸭“先知”冷暖？关于“正是河豚欲上时”一句，有人说苏轼写的是农历二月景致，二月河豚正盛，怎能说“欲上”？有人还说，在江苏的江阴腊尽春初就能吃到河豚，在常州二月初方食，到南京则要三月才能吃到。 请将诗中出现的“桃花”“鸭”“萎蒿”“芦芽”“河豚”等物联系起来，以物候学的眼光分析这首诗，对上述意见进行评述。;【小结】 文学不是考古，也不是自然科学。文学欣赏应充分考虑到文学的审美特性。如果以科学性来衡量文学，那就索然无味了。; 我国南方多梅雨，古代诗词中常常写到梅雨。 柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（指农历三月）。” 杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。” 苏轼写在浙江湖州的《舶风》诗说：“三时（指夏至以后的十五天，时当农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶风。” 读一读，你从中可以发现什么物候规律？（梅雨的“入梅期”是从南向北逐步推进的。）; 你还能说出一些诗歌中通过物候反映 时令的诗句吗？; ; 诗 1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 5.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 7.好雨知时节，当春乃发生。 8.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 9.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风???又生。;词 1.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 2.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 3.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 4.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。;;谚语示例;课后作业：1.背诵四首诗歌2.收集几个与物候现象有关的成语、谚语