文化局总结与调研写作交流精简版古瓶荷花.pptVIP

示例：部门总结 示例：部门总结 示例解析：层次不太分明 示例解析：层次不太分明 示例解析：段前撮要问题 示例解析：语句梳理问题 示例：观点式提纲 示例：标题导语制作 示例：结构内容修改 主要类型及结构 思考性调研 “现状——问题——建议” 如：《关于加快开发抚宁县东三区旅游资源的思考与对策建议》 《抚宁县文化市场执法存在的问题及对策》 问题建议性调研 问题——原因——意见建议 如：《农村两委换届面临的问题与对策》 调研报告 核心内容 分析研究：调研报告的重点 解决问题：调查研究的最终目的 “语当其时，谏当其用” 调研报告 基本要素：夹叙夹议 调研报告 材料 基本情况 解决办法 分析 结论 存在问题 主要特点：政治性 逻辑严密 言之有据 朴实无华 表达清晰 行文迅速 调研报告 锻炼价值：创造性 看一个文字工作者文字功底是否厚实，有没有培养前途，能否胜任和担负写材料的大任，可以看他写的调研文章。调研文章可以让我们尽情地发挥，让思想火花充分迸发，让才思文采充分涌流，让创新思维更加活跃，让头脑风暴恣意席卷。 调研报告 前后环节：共7个 调研报告 选定 课题 组织 力量 拟定 方案 选定 对象 实施 调研 写出 报告 服务 决策 调查人员负责 单位通盘考虑 写作程序：共6个 调研报告 选准 课题 确定 主题 取舍 材料 拉出 提纲 写好 草稿 修改 定稿 如何选准课题 “一重三关四个结合” “一重”：突出重点 “三关”：时代关切、群众关注、领导关心 “四个结合”：长远大事与短平快相结合、前瞻性与跟踪调研相结合、总结经验与揭示问题相结合、服务决策与服务推进落实相结合 调研报告 如何确定主题（角度） 主题是调研文章的灵魂 课题的精华部分 主题宜小，且要集中 “宁小勿大，小中见大” 决定文章的核心观点、各分观点、脉络主线和文章标题 调研报告 如何取舍材料 材料是调研文章的生命和血肉 直关主题，最具代表性 点面结合，逻辑严密 主题决定文章脉络主线和文章标题 调研报告 如何谋篇布局 提纲是调研文章的骨架和逻辑风格 围绕主题，层层进逼，环环相扣 观点式提纲：将调研形成的观点按逻辑关系一一罗列 条目式提纲：按层次意义表达上的章、节、目逐一排列 调研报告 篇章结构 标题 导语 正文 结尾 落款 调研报告 题记 导语 一级标题分观点 正文提纲 大标题总观点 经验启示 如何起草报告 写作是再分析、再研究的过程 根据提纲和观点合理选取和摆布材料 灵活安排段落层次 根据需要确定语言风格 做好夹叙夹议，彰显理论高度 注重定性与定量分析结合 调研报告 如何修改完善 修改是增、删、改、调的过程 深化主题、提升境界 “窥透本质，言人所未言” 发挥材料的最大功用 “有限的光发出最大的热” 调优结构、创新形式 “耳目一新、不同凡响” 锤炼语言、精炼字句 “简文尽境” 调研报告 修改完善的标准 “四个鲜明” 观点鲜明：立论、结论 逻辑鲜明：构思、脉络、结构、条理、段落、层次 事实鲜明：素材、事件、数据 文字鲜明：表达方式、语言风格、标题、导语、题记 调研报告 * * 总结 为什么写 总结工作的目的是什么 写给谁 谁来使用总结的内容 怎么写 如何更好地总结工作 简单概括为24个字： 梳理情况，反映成效 查找不足，改进工作 归纳经验，探索规律 为什么写 给自己写。主动盘点自身工作，查漏补缺，提高理性认识。 给上级写。对上反馈工作，是上级决策和部署工作提供依据。 给其他单位写。发挥借鉴意义，利于其他单位对照检查，促进整体工作全面提升。 写给谁 （一）要明确认识、亮出观点 （二）要勤于收集、占有素材 （二）要理清脉络、科学布局 （四）要精心加工、打造亮点 怎么写 对自身工作要有理性的认识和科学的定位 对全局工作要有全面的了解和准确的判断 对如何扮演好角色要有清晰的认知和把握 要明确认识、亮出观点 要明确认识、亮出观点 对自身工作要有理性的认识和科学的定位 要有大局观，善于“跳出自我看自我”，“融入大局看得失” 文化工作不是文化部门自己的事，科室工作也不是科室自己的事。 无论谋划工作，还是评价工作，都要站位大局，联系全局、全县乃至省市工作部署来进行，不能一叶障目，自言自语。 对自身工作要有理性的认识和科学的定位 要有事业观，善于谋事干事，勇于突破创新 不管是整体工作，还是科室工作，在总体思路下，都要有自己的目标和打算。 要服从全局，确保完成规定任务；也要大胆谋划和探索，做到“小处有突破，大处