苏教版语文七年级上册《三峡》优秀教学课.pptVIP

张鹏执教 解释下列字词的含义 1、自三峡七百里中 2、自非亭午夜分 3、沿溯阻绝 4、哀转久绝 5、 绝（山献）多生怪柏 6、虽乘奔御风不以疾也 7、或王命急宣 8、飞漱其间 9、至于夏水襄陵 10、属引凄异 11、清荣峻茂，良多趣味 * * * * * * * * * * 三 峡 地 形 图 长江三峡，中国10大风景名胜之一，40佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为神奇秀丽的山水画廊，全长192公里。 郦 道 元 执教者:张鹏 我们来认识郦道元 郦道元，字善长，北魏时的地理学家，散文作家，著有《水经注》。 《水经注》以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物典故、神话传说等，是我国古代最全面最系统的有文学价值的地理著作。 活动一——收拾行囊，准备起程 听准下列加线的字 略无阙处　　重岩叠嶂　　不见曦月　　夏水襄陵 沿溯阻绝　　飞漱其间　　林寒涧肃　　属引凄异 quē zhàng xī xiāng sù shù jiàn zhǔ 听清下列句子的停顿 自 非 亭 午 夜 分，不 见 曦 月。　　　 其 间 千 二 百 里，虽 乘 奔 御 风，不 以 疾 也。 沿 溯 阻 绝 清 荣 峻 茂 / / / / / / / / / / 听课文朗读，注意文中的字音和停顿 活动一——收拾行囊，准备起程 小组合作，借助注释和工具书翻译课文 文言文的翻译六法 对----对译 换----替换 留----保留 删----删略 补----补充 调----调换　　 活动一——收拾行囊，准备起程 解释下列加线的字词 略无阙处　　　　 不见曦月 虽乘奔御风 素湍绿潭　飞漱其间　　　 　 属引凄异 翻译下列句子 两岸连山，略无阙处。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。 清荣峻茂，良多趣味。 检查掌握情况 在 如果 断 停止 极（高） 即使 有 冲荡 到 连续不断 的确，实在 奔驰的马 快 自非亭午夜分，不见曦月。 这个句子的正确理解：自非亭午，不见曦； 自非夜分，不见月。 虽乘奔御风，不以疾也。 即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风，也不如船行得快啊 翻译：除非正午，看不见太阳； 除非半夜，看不见月亮。 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，悬挂着的泉水瀑布，从它们中间飞泻、冲荡下来，水清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。 每至晴初霜旦，林寒涧肃 每次到了初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静 活动二——整体浏览，自由观光 整体浏览 找出文中写景的句子读一读，品一品： ［可采用“文中写景的句子 　　（文中的原句）是说 （自己的语言），从中我感受到了 　 的 。（特点）”的句式说一说。］ 思考讨论： 1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？ 文中描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景象。 2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？ 自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日 自非亭午夜分，不见曦月 （长） （多） （陡、高峻） （高峻、狭窄） 铺垫 → 夏水的迅猛 夏水襄陵，沿溯阻绝 （凶险） 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里 （迅疾） 虽乘奔御风，不以疾也 对比 3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？ 素湍绿潭，回清倒影 俯 视 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 仰 视 白浪、绿潭、青山、花草 色彩艳丽 “清” “荣” “峻” “茂” 一字一景 4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉 活动二——整体浏览，自由观光 自由观光 假如给你一次带团自由观光三峡的机会，你会选择什么季节前往呢？作为导游，你准备如何向你的游客解说呢？ 作者对三峡如此美丽景色的描绘，流露了他什么样的思想感情？ 对三峡的热爱和赞美 活动三——探究写法，寻找妙点 小组合作探究 你认为课文哪些地方写得妙，请你找出来读一读，并用“《三峡》写得真妙，妙在 （语言特色、写作方法等），比如