语文苏教版九年级上册散文专题复习.docVIP

PAGE PAGE 8 散文专题复习 赏析品味语言（教案） 教学目标：1.了解散文的必考要点。 2.探究赏析品味语言题的解题方法。 3.学会运用解题方法解题。 教学重难点：1.探究赏析品味语言题的解题方法。 2.学会运用解题方法解题。 教学过程： 导入：曾经有文学评论家说 ：“说到底，散文就是一种味道，精神的味道，以及文字的味道。 散文就是通过自己独有的语言方式把它背后的味道传达出来， 如果没有语言个性， 散文就没有多大的价值。”因此—— 学会品味散文的语言，走进散文语言的审美世界，才是真正的走进了散文。今天我们就散文的语言欣赏上一堂复习课，来共同探讨归纳一些解题技巧。 （出示目标） 纵观近几年南通中考语文散文阅读中，关于语言的表达效果题都以不同的题型呈现，请看以下材料： 材料一：2014《曾经有过的落日》 19.文章第④段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（4分） 材料二：2013《与植物一同生长》 19．文章第③段画线句子在表达上有什么特色？请简要赏析。（4分） 材料三：2012《瞬息与永恒的舞蹈》 20.本文通过一系列精美的细节描写，具体展现昙花绽放的详细过程，读来感人至深。请从第②或第⑦段中任选一处细节描写抄下来，完成下面的读书卡片。（5分） 【预习交流】 曾经有过的落日 陆平 ①不经意间，望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日，忽然心头怦然一动，有一种似曾相识的感觉，很遥远，很亲切，好像在潜意识中已经驻留了好久，感受着一种靠近归宿的温暖，就像一个疲惫的行人，终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落。而那个时候，你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前，或许正漫步在旷野宁静的小道，或许正骑着车子在下班的人流中。 ②记忆中确实有过那样一刻，扶着把铁锹，痴痴地望着遥远的那轮落日，大地是一片温和得无法表达的金黄。一只不安分的鸟雀盘旋在空中，叫着“归去，归去”。而那里，炊烟早已经袅袅飘起，一盆清冽的凉水，小桌上一海碗汤面，一盘浓浓醋味的洋芋丝，还有一夜甜美的梦。 ③那回出差回来，邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌：“……赤足走在窄窄的田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光……”童稚的歌声天真、质朴。车窗外又是那一轮亲切的落日。那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去。一种不舍的柔情，一种神秘的饥渴，一种久远的感动，更有一种回归的安谧，充盈在疲惫的心头。童年的落日，跟晚年的落日，应该是同一个太阳。落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下，尽管人们习惯于对朝阳的赞美。 ④几年前，在西又版纳的一个傍晚几年前， 一车游人已经疲惫地靠向后座，连导游也是一副恹恹的模样。这时，落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景，若隐若现，似有似无，正如朦胧之中的的月牙，还如闪闪烁烁的星辰……这种得天独厚的大自然的赐予，这种灵犀相通的感应，在这个小小的空间，只是属于我的一个人的专利，其他同行者沉溺于旅途的困顿，不再生成这种雅兴。 ⑤落日没有太多的记忆，落日下的世界却已走过千年万年。 ⑥二千多年前的屈原，在找到最后归宿地汩罗江之前，无疑也经历过大多的日出日落，也承受到的沐浴，他在《天问》中感喟“日月安属？列星安陈？自明及晦，所行几里？”。日出日落也给他的心灵带来深长的震动。 ⑦当乔尔丹诺·布鲁诺被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃烧起来时，殉道者吐出的最后一句话是：“火焰并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值！”而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖，一定在心里想着：明天的旭日就是今天的落日。 ⑧落日的故事太多，没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事。 ⑨可是每个活着的人都会面临落日，即使千百年以后的日子里，落日依旧。后人无法记得太多的前人，哪怕最亲爱的长者，可是每一个后人都将经历落日，都会想到曾经有过的落日——最美、最热烈地燃烧。　 （有删改） 阅读感悟： ★文章第④段画线句在语言上有什么特色？请简要赏析。（4分） 明确：此句运用了比喻的修辞手法，将落日比作月牙、星辰，生动形象地描绘了一幅落日在凤尾竹编织的绿色网隙间迷离的情境，抒发了作者对落日的喜爱和赞美之情。 乡土的篱笆 钱国宏 ①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了…… 　　②小时候