语文苏教版九年级上册“微议论”题型答题技巧指导.docxVIP

评价文章观点 表达感悟启示 ——“微议论”题型答题技巧指导 复习目标： 1．熟悉微议论题型常见考点及特点； 2．能规范答题：亮出观点+紧扣文本+贴近生活 复习过程： 导入 读一读，这种题型你们熟悉它吗？我们一般怎么回答？自己有判断对错的依据吗？（很多同学把得分简单地寄托在老师那儿，老师给几分就是几分。）那么这种题型真的没有任何规律可循，全靠所谓的“临场发挥”吗？ 二、了解题型、审题指导 其实，在议论文中的最后一题经常会有这样的题型，而且分值基本都是6分。来看这两题： 同学们能在这两个题型中找到相同点和不同点吗？哪位同学愿意到前面来圈画，带着大家一起审题。 明确：共同点：都要表达观点且结合文本、联系实际 不同点：评价观点题：必须明确看法 感悟启示题：不需要表态，但要求我们写出对作者的观点的理解和感悟。 （我们把这种需要明确看法的题目统称为“评价观点题”；对观点谈理解感悟的题目统称为“感悟启示题”） 这两种题型虽有细小的区别，但相同的是都要有观点，并且能用实际示例证明这个观点，我们现在把这种题型暂且定义为“微议论”题型。 自主先学习题回顾 1．课前精选了几份有代表性的答案，都不是满分，现在我们来一起分析分析失分的原因。 例如：脱离文本空谈、缺乏理论依据、缺乏文本意识、答题不规范 A．观点怎么来？（结合材料，不能断章取义） B．怎么结合文本（要有标志性的语言“从材料几中看出”或者“正如材料中所说”） C．实际生活不可以一句话结束（和观点、文本有某种联系）如果提到现象，必须详细到一件小事上说。 2.说到这里，不知道大家有没有听明白？现在请同学们拿出早上做的练习，用不同颜色的笔把你的答案再订正一遍。（鼎易展示学生答案） 3.结合我们这题，同学们能不能归纳出这题的答题思路？（一生上前板书） （看法）+亮出观点+紧扣文本+贴近生活 课堂练习 详见讲义《不求甚解》 课堂小结 学生谈收获 1.了解了题型的哪些特点 2.明确了答题思路 3.掌握了答题方法 4.知道了自己在答题时可能存在的哪些不足，该怎样弥补……