语文苏教版九年级上册《桃花源记》.docxVIP

《桃花源记》课后练习题 一、解释句子中加点的实词。1.缘溪行：??????????????? 2.落英 缤纷：?????????????? 3.甚异之:4.复前行：??????????????? 5.不复出焉：??????????????? 6.欲穷其林：7.仿佛 若有光：?????????????????????????????????????? 8.豁然开朗：9.屋舍俨然：????????????? 10.……桑竹之属：?????????? 11.阡陌交通：12.悉如外人：???????????? 13.黄发 垂髫：14并 怡然自乐：????????????????????????????????????? 15.乃大惊：16.乃不知有汉：?????????? 17.具答之：???????????????? 18.便要还家:19.咸来问讯：???????????? 20.率妻子邑人来此绝境：?????? 21.遂与外人间隔：22.问今是何世：?????????? 23.为具言所闻：???????????? 24.皆叹惋：25.延至其家：???????????? 26.便扶 向路??????????????? 27.及郡下，诣太守:28.说如此：?????????????? 29.欣然规往：?????????????? 30.未果……：31.寻向所志:????????????? 32.寻病终?????????????????? 33.处处志之：34.遂迷：???????????????? 35.后遂无问 津者： 36.世外桃源：37.无人问津：38.豁然开朗：二、一词多义1、武陵人捕鱼为业（???????????? ）???? 不足为外人道也（??????????? ）2、便舍船（???????????? ）???? 屋舍俨然（???????????? ）3、寻向所志（?????? ）? 寻病终（????? ）? 飞来山上千寻塔（????? ）《登飞来峰》4、寻向所志（?????? ? ）????? 处处志之（?????? ? ）5、扶向路（?????????? ）?? 向敌人开炮（??????? ）6、忘路之远近（???? ）????? 渔人甚异之（??????? ）???? 具答之（?????????? ）?? ?? 闻之，欣然规往（???? ? ）三、解释古今异义的词。1、芳草鲜美：2、率妻子邑人来此绝境：3、阡陌交通：4、无论魏晋5、不足为外人道也：6、问所从来：四、词类活用1.欲穷其林：?????????????? 2.渔人甚异之：?????????????? 3.处处志之：五、翻译句子。1、渔人甚异之。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3、阡陌交通，鸡犬相闻。4、黄发垂髫并怡然自乐。5、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。6、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。7、余人各复延至其家，皆出酒食。8、此中人语云：“不足为外人道也。9、及郡下，诣太守，说如此。10、闻之，欣然规往。未果，寻病终。六、阅读与赏析1?《桃花源记》虚构了一个??????????????????????? 的世外桃源，描绘了一幅?????????????????? ?????? 的生活图景，反映了广大人民?????????????????????? 的愿望。2、《桃花源记》以????? 为线索，按照?????? 桃源，??????? 桃源，???????? 桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。3、本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的? 4、渔人进入桃花源时的总体感受是怎样的？ 5、“黄发垂髫”运用了什么修辞手法？写出一个与“不足为外人道也”中的“道”的意思一样的成语和意思、感情色彩都相反的成语。 6、在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你‘乃不知有汉，无论魏晋’，竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答。 7、村中人听渔人“具言所闻”后，为什么‘皆叹惋’？ 8、“此中人语云：‘不足为外人道也’”这句话在文中所起的作用是什么？ 9、“不足为外人道也”这句话，表明桃花源中人听了渔人的话之后，虽“叹惋”却仍然想继续在桃花源中生活。他们为什么不愿离开？ 1?“诣太守，说如此”句中“如此”包括了哪些内容？ 1?写太守也想进入桃花源而“不复得路”，刘子骥“规往”而“未果”及“后遂无问津者”的意图是什么？ 1?根据作者对桃花源的描述，用自己的话说说，桃花源是一个什么样的社会？ 1?作者虚构了一个安定和平的世外桃源，它反映出当时怎样的社会现实？寄托了作者怎样的思想感情？ 1?