语文苏教版九年级上册鼎湖山听quan.pptVIP

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鼎湖山听泉 督预示标 1.词语抽查 2.课文的主要内容是什么?是用什么顺序组织材料的? 自学梳理 1、体会作者由听泉而生悟,领会文中深含的哲理。 2、学习和运用从不同角度描写景物和变换角度表现景物的方法 小组答疑 展示评价 扩展延伸 课文重点写鼎湖山听泉,而文中有两段文字却写半山的庆云寺,这两段文字能否删掉,为什么? 总结督预 1.课堂总结       课文一空间转换顺序为主,辅之以时间来组织材料。作者就这样移步换景,逐渐把山泉的形态和精神都描摹出来,一路走来,就像慢慢舒展的画卷,鼎湖山美景渐渐展现在读者面前。   2、布置作业        继续有感情朗读课文,背诵课文精彩内容。 、请发挥你的合理想象,用优美生动的语言,具体细致而有序地描写一个观赏自然的情景,并抒写出你从这个情景中领悟到的哲理。200字左右。

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