语文苏教版九年级上册景物描写的作用.pptVIP

现代文阅读中的景物描写作用分析;学习目标：;考试目标及题型;景物描写作用常考阅读题型;景物描写;景物描写作用的答题指导;第一步：分析景物本身的特点;景物描写的作用;“两岸的豆麦和河底的水萍所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来……月色便朦胧在这水气里。浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。但我们却还以为船慢。” 《社戏》 渲染了去看社戏时愉悦的气氛，烘托了迅哥去看戏时的喜悦和急切心情。 ;交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景;第二步：分析景物描写与人物的关系;展示人物性格;《故乡》的开头“故乡冬景图”，作者极力渲染农村萧条、荒凉、沉寂的气氛，正烘托出“我”当时的悲凉的心境，荒凉的景象与主人公悲凉的心境融为一体。 ;交代人物身份;“两岸的豆麦和河底的水萍所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来……月色便朦胧在这水气里。浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。但我们却还以为船慢。” 《社戏》 渲染了去看社戏时愉悦的气氛，烘托了迅哥去看戏时的喜悦和急切心情。 ;第三步：分析景物描写对情节的作用;借景抒情，情景交融;第四步：深化文章中心（主题）;深化文章主题;第一步：分析景物本身的特点： 自然环境描写：表现了……地域风俗；提示了……时间、季节；渲染营造了……氛围 第二步：分析景物描写与人物的关系： 1、衬托人物……心理；2、交代人物……身份； 3、表现人物……性格 第三步：分析景物描写对情节的作用： 推动故事情节的发展，为下文……内容埋伏笔，作铺垫。 第四步：结合文章中心作答：深化了文章……主题（中心） 以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同时具有几种表达作用。要根据具体文章具体分析。 一、联系语境，分析景物特点； 二、抓关键词，领会作者写作意图