人教部编版四年级语文上册课件1《 观潮》.ppt

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 第4自然段，多读几遍，想象潮来时的画面，选择你认为印象最深的地方和同学交流。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 思考：下面这两句话运用了什么修辞手法？分别将什么比作什么？你有什么体会？ 1.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 这句话运用了比喻的修辞手法，把“白浪”比作“水墙”，形象地写出了江潮浪头高、范围宽、气势大的特点。 这句话把“浪潮”比作“千万匹白色战马”，形象地写出了浪潮的形状、颜色和气势。写潮声“如同山崩地裂”，突出了声音大的特点。作者连用比喻和夸张，将浪潮奔腾咆哮的形态和声音描绘得形象而具体，令读者如临其境，如闻其声，如见其形。 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 你能仿照这种写法写一句话吗？ 作者是从哪些方面描写了钱塘江大潮，有什么特点？ 声音 隆隆的响声 响声越来越大 那声音如同山崩地裂 形态 一条白线，拉长，变粗 两丈多高的水墙 千万匹白色战马，浩浩荡荡 学习第5自然段，说说这一自然段主要写了什么内容。 大潮退去 时的景象 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 大潮退去有怎样的景象？ 大潮西去，余波犹在；恢复平静，江水涨高。 ① ② 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 “霎时”说明时间短，这样短的时间，潮头却已西去，说明潮水奔流速度极快。 “漫天卷地”“风号浪吼”说明余波气势大，余威犹在。 文中多次对观潮者进行了神态、动作的描写，请找出相关语句，说说这样写有什么好处。 ①大潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 ②顿时人声鼎沸。 ③我们踮着脚往东望去。 ④人群又沸腾起来。 这些语句既写出了观潮者的惊喜之情，又从另一个角度写出了钱塘江大潮的“奇”。 间接描写 层次梳理 观潮 潮来前 潮来时 潮去后 薄雾笼罩 风平浪静 余威犹在 江水涨高 近：万马齐奔 浩浩荡荡 远：闷雷滚动 旷古奇观 图解课文 主旨归纳 《观潮》这篇文章主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮雄奇壮观的景象。先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,接着写潮来时奔腾咆哮，惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。本文语言优美,词汇丰富,句子变化错落有致,读来令人如临其境,如闻其声,如见其景。抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 学完了课文，你知道钱塘江观潮的历史是怎样来的吗？ 拓展延伸 七绝·观潮 毛泽东 千里波涛滚滚来， 雪花飞向钓鱼台。 人山纷赞阵容阔， 铁马从容杀敌回。 酒泉子·长忆观潮 潘阆 弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。 别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 课后作业 有感情地朗读课文，背诵第3～4自然段。 请同学们争当小导游，根据所学内容，为家人朋友介绍雄奇壮观的钱塘江秋潮景象。 结束语：雄奇壮丽的钱塘江秋潮不仅给世界人民带来了感官上的冲击，更让我们感受到了大自然的神奇。同学们，让我们做一个有心人，留心观察，去发现大自然中更多的奥秘吧！ * 观 潮 1 人教部编版四年级上册 新课导入 浪淘沙 [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 zhànɡ tāo yú 读下面这首诗，猜一猜诗中描写的是哪里、怎样的景象。 八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来， 数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。 片刻之间便退向江海汇合之处回归大海， 它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。 这首诗描写的是八月十八__________涨落的壮观景象。前两句描写_______情形，后两句描写_______情形。 钱塘江大潮 涨潮 退潮 资料袋 我会认 屹 昂 顿 盐 鼎 沸 浩 崩 震 贯 霎 余