人教部编版四年级语文上册教学课件9《古诗三首》 雪梅.pptx

9.古 诗 三 首第3课时《雪梅》统编版语文四年级（上） 雪花飘飘，北风萧萧，一剪寒梅傲立雪中，雪花和梅花都是冬天的景物，都是报春的使者，它们各自的长处是什么呢？小资料 卢钺，又称卢梅坡，南宋诗人，《全宋词》录其《鹊桥仙》等4首。“梅坡”应该也不是他的名字，而是他自号为梅坡，擅长写绝句，植物，喜欢咏花，极其喜欢梅花。 本课目标1.?正确、流利、有感情地朗读本诗，背诵本诗。（重点)?2.?了解诗的大意，领悟诗歌所蕴含的道理。?（难点)3.了解有关雪梅的古诗词，学习梅花的精神。（难点)我会认状元成才路 xiángsāoxùnshū客骚逊谦输入投降 状元成才路上下结构左右结构半包围 结构我会写阁降章输费阁降输费章状元成才路xiáng降笔顺组词投降 降服造句 敌人举起白旗表示投降了。fèi 费笔顺组词费时 费力 花费 为了完成这项任务，他们花费了三天的时间。造句识字方法加一加：亻+则=侧 广+户=庐峰——锋——蜂比较识字： 状元成才路多音字 梅雪争春未肯降。降jiàng 降落伞、下降词语解释降：服输。骚人：诗人。 阁：同“搁”，放下。这里读“gē”。评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。逊：不及，比不上。 读完了这首诗我们知道了梅和雪的长处分别是： 和 。香白梅花和雪到底谁更美呢?谁美？句子品析梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 要求：反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙。思考：（1）“未肯降”怎么理解？（2） “费评章”是什么意思？ 诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。这可难坏了诗人，不知道如何用文章来评判它们的高下。句子品析梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 要求：反复吟诵，细细揣摩，品位语言的精妙。思考：（1）梅花和雪优势在什么地方？（2）从他们的比较中你明白了什么？ 诗意：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。思考? 雪和梅争春，为什么比不出高低？假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜、吐露芬芳的高贵品格。怎样才能更完美呢？（每个人都有长处和短处，我们取长补短）板书设计 雪 梅争春比美：难以评判 取长补短各有千秋：互为映照主旨概括 《雪梅》展现了一幅梅花傲雪迎春图,写出了梅和雪的各自特点， ， 。告诉我们在为人处事上要取长补短，才能相得益彰。 梅有其香雪有其白小资料雪梅（其二） 有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春。(宋） 卢钺一、火眼金睛，辨字组词。 费（ ）章（ ）拂（ ）障（ ） 输（ ）降（ ） 愉（ ）阵（ ） 费用文章吹拂障碍输入投降愉快阵风 二、这首诗告诉我们在学习和生活中我们要怎么做呢？三、想一下自己的长处和短处是什么呢？